中小学教育资源及组卷应用平台 《老山界》导学案 〖学习目标〗 1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。 2.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。 3.理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统。 〖学习重点〗 1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。 2.赏析精彩的片段，理解生动描写对表达文章思想内容的作用。 3.理解生动描写对表达中心的作用。 〖学习难点〗 理解生动描写对表达中心的作用。 〖学习时间〗2课时 〖学习进程〗 第一课时 一、导入新课 同学们，我们在小学学过毛主席的诗《七律·长征》，你还会背吗？“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗中提到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山叫越城岭，土名也叫“老山界”。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座，也是红军长征中翻越的第一座难走的山。今天,就让我们一起走进陆定一的《老山界》,看看红军战士是怎样“征服”这座难走的山的。 二、有关资料 1．作者介绍 陆定一(1906－1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长,是中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。 2．写作背景 1934年冬,红军在兴安、全州进行了长征途中最惨烈的一次战役———湘江战役,激战七天七夜,损失近4万将士。渡过湘江后,突然得到情报,国民党军已经在通往湘西的路上布下了第五道封锁线,企图把中央红军一网打尽。危急关头,毛泽东等人据理力争,中央红军改变了原先的战略计划,决定向敌人防御薄弱的山区前进,翻越老山界成为当时唯一的选择。 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”的美誉。本文写的就是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山的情景。 三、预习设计 1．请给下面加点的汉字注音。 惊惶( ) 攀谈( ) 苛捐( ) 欺侮( ) 骨碌( ) 酣然( ) 蜷起( ) 点缀( ) 矗立( ) 咀嚼( )( ) 澎湃( ) 呜咽( ) 搀扶( ) 灌输( ) 2．解释下面的词语。 ⑴满望： ⑵攀谈： ⑶苛捐杂税： ⑷骨碌： ⑸酣然入梦： ⑹矗立: ⑺不可捉摸： ⑻细切： ⑼咀嚼： 3.阅读课文，用一句话概括故事内容和主旨。 四、自主探究 阅读课文，完成问题。 本文以什么为顺序记叙事件、安排层次的？（提示：在文中找出表明时间、地点的词语，填写下表） 【交流点拨】 时间 地点 事情 五、合作探究 1.毛泽东在《七律长征》中提到“远征难”，翻越老山界的“难”表现在哪些方面呢？士兵们都是怎样的态度？填写下表。这体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答） 【交流点拨】 困难 具体表现 战士态度 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 2.理清文章层次结构，并概述意思。 六、课堂检测 1．文学常识填空。 《老山界》选自《_____》，作者_____，江苏无锡人，无产阶级_____家。 2.给加点字注音或根据拼音写出汉字 欺侮( ) 骨碌( ) 澎湃( ) 呜咽( ) 惊huáng( ) hān ( )然 点zhu( ) jǔ jué( )( ) 3.下列各组词语书写无误的一项是（ ） A.景致 香甜 饥饿 变忧为喜 B.倾斜 历害 奇观 浑身紧张 C.侬密 桑叶 分配 叹息命运 D.茶缸 骨碌 攀谈 苛绢杂税 4.根据下列意思写出相应的词语。 ⑴十分希望。（ ） ⑵形容声音细微急促。（ ） ⑶雄伟美丽而又罕见的景象。（ ） ... ...
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