【冲刺2021中考物理二轮复习重点题型突破】（江西专版） 题型八　课外探究实验（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 题型八　课外探究实验 类型　1　　　光学课外实验(2018.26，2010.25) 1. 小明学习了透镜及显微镜的相关知识后，一直想自制一台水滴显微镜，探究显微镜的工作原理．于是小明和同学们选用焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒(厚度12 mm)一个，清水等器材进行探究． (1)小水滴可看作一个焦距很小的_____透镜，其对光线具有_____作用． (2)如图甲所示，将废录音带盒扣在带箭头的纸板上，透过这个小水滴看到一个与原来方向相同的、放大的箭头．若不调整小水滴与箭头的距离，应该把小水滴变_____(选填“厚”或“薄”)，使看到的放大的箭头与原来方向相反来模拟显微镜的物镜，那么最终水滴透镜的焦距范围是：_____． (3)如图乙所示，通过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴和凸透镜三者中心在_____，如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向_____(选填“上”或“下”)移动． (4)若用眼镜代替凸透镜，为完成上述实验，应选用_____(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)． 2. (2020原创)五一期间小红随父亲到滕王阁游玩，小红父亲用照相机拍摄了滕王阁的清晰照片，小红发现相机中的像有点小，提议能否把像拍得更大一些，她父亲便更换相机镜头后在原地又拍摄了一张滕王阁的清晰照片，如图甲所示，两次成像的大小不同是什么原因造成的呢？ 第2题图甲 【猜想与假设】两次成像的大小不同可能是由于两个镜头的焦距不同造成的． 【设计实验与进行实验】为了验证这一想法，返校后，她在学校实验室找来了一支蜡烛，焦距分别为5 cm和10 cm的两个凸透镜、光具座、光屏等器材进行了以下探究： 第2题图乙 (1)小红将蜡烛、焦距为5 cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是_____． (2)如图乙所示，小红将凸透镜固定在光具座50 cm 刻度处，再将蜡烛放在光具座10 cm刻度处，移动光屏，使光屏上出现清晰的像，此时的像是一个倒立、_____的实像． (3)接下来她换用f＝10 cm的凸透镜，仍然固定在光具座50 cm刻度处，为了再次得到清晰的像，她应该保持_____不变，移动_____，直到出现清晰的像为止． 【分析与论证】对比两次实验中像的大小，发现第二次成的像比第一次稍大，据此小红得出的结论是_____． 【拓展】摄像师用照相机给九年级同学拍摄毕业照时，想让被拍的同学成的像大一些，除了更换相机镜头外，还可以使摄像师_____(选填“靠近”或“远离”)同学，该摄像师是近视眼患者，他戴的眼镜是_____(选填“凸”或“凹”)透镜． 类型　2　　　热学课外实验(2016.24，2012.20) 3. (2019黄石)某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题． (1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数为_____ ℃. (2)酒精蒸发时会向温度计_____(选填“吸收”或“放出”)热量． (3)比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与_____有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散． (4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大．他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是_____． 4. (2019山西改编)建筑节能保温，材料的选择是关键．小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计，还有用塑料、纸、泡沫制成相同的带盖子的杯子，探究不同材料的隔热性能． 【进行实验】 步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水． 步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1 cm(如图所示)．观察并记录水温上升5 ℃所用的时间． 步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验． (1)实验 ... ...