中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册第四单元检测卷 一、基础知识（40分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） nǐ dìng cān móu sǔn shī shěn shì tè shū zūn zhòng qiān zì cí xiáng bēng dài juàn liàn 2.分清这些字，分别组词。（10分） 衷（ ） 搞（ ）? 施（ ） 瑞（ ） 炼（ ） 衰（ ） 稿（ ）? 拖（ ） 端（ ） 练（ ） 3. 补充词语,并选词填空。（10分） 情不( )( ) ( )( ) 自主 ( )有所( ) ( )( ) 见血 一声( )( ) 汗( )( )下 （1）听了老师的一番话，同学们（ ）地鼓起掌来。 （2）他虽然平时很少说话，但发言时总能（ ）地指出问题所在。 （3）写出两个一字开头的四字词语_____ _____ 4. 按要求写句子。（6分） （1）爷爷不但满头白发，而且行动利落。 (修改病句) _____ (2) 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？(改为陈述句) _____（3） 沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”(改为转述句) _____ 5. 将下列描写方法选填到对应的句后括号里。（填序号）（4分） A.心理描写 B.神态描写 C.语言描写 D.动作描写 （1）“你是军人！”沃克医生一针见血地说。（ ） （2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（ ） （3）主席黯然的目光转向窗外。（ ） （4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（ ） 二、积累运用（8分） 《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“_____，_____”。宋代诗人_____在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“_____，_____”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望，抒发了诗人_____之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，用“_____，_____”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。 三、快乐阅读。（22分） （一）、军神（节选）（11分） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1.文中画“ ”的句子写出了沃克医生不同于以往的表现，这样写的作用是_____。（2分） 2.用“ ”画出描写“病人”在手术中动作的语句。当时“病人”内心可能在想_____。（3分） 3.沃克医生“惊呆”的原因是_____。（3分） 4.为什么沃克医生称呼刘伯承为“军神”？（3分） _____ _____ （二）课外阅读（11分） 惊心动魄的瞬间 2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响，他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。”平措说。这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。他感觉手好多了，但心还是 ... ...
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