中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 3 Weather 【概 述】 本课是PEP教材四年级下册Unit 3 Weather本单元共6课时，本课是第1课时， 【设计理念】 在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.掌握新单词warm，cool，hot，cold。 2.能灵活运用句型It’s warm/cool/hot/cold in…来描述某个地方的天气。 3.能结合情景理解句子This is the weather report。 4.初步了解我国几个城市的天气。 5.能根据节奏吟唱chant，并能边唱边做动作。 【教学重点和难点】 教学重点： 1.掌握新单词warm，cool，hot，cold。 2.能灵活运用句型It’s warm/cool/hot/cold in…来描述某个地方的天气。 教学难点： 1.能灵活运用句型It’s warm/cool/hot/cold in…来描述某个地方的天气。 2.单词weather的发音。 【教具准备】 1.英语资源。 2. PPT课件。 【教学过程】 Step?1.热身（Warm up) 1.Greeting the students。 2.Let’s watch the video 3.天气预报 （设计意图：导入同时入新课。） Step2.新课展示（Presentation） 1.Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today 2.学习warm What’s the weather like? Beijing warm (20℃) 学习hot What’s the weather like? Hong Kong hot (30℃) （设计意图：分层教学，降低难度） 学习cold和cool 游戏巩固单词 6.Model work What’s the weather like? It’s_____. 7.Can you read? 8.Let’s chant （设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，让学生在动的过程中感知单词，理解句意。） Step3.Extending : 1：看图选词。 2.选词填空： 3连词成句 （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。） 【教学反思】 本课时教学单词涉及到天气类，教师在课堂开始创设争当天气预报员的情景，让大家积极参与到学做天气预报员的情节中。接着，辅助图片，教师的动作等，充分利用学生的形象思维来学习新单词，并在学习单词的时候插入重点句型It’s cold/hot/warm/cool in…来强化句型和重点单词。 PAGE 4(
课件网) PEP·四年级下册 Unit 3 Weather Let’s learn & Let’s chant Let’s watch the video Let’s learn Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today. Beijing warm (20℃) What’s the weather like? 温暖的；暖和的 warm It’s warm. Hong Kong hot (30℃) What’s the weather like? 热的；烫的 hot It’s hot. Model work It’s_____. warm What’s the weather like? Beijing warm (20℃) hot (30℃) Lhasa cool (15℃) What’s the weather like? 凉的；凉爽的 cool It’s cool. Harbin cold (5℃) What’s the weather like? 寒冷的；冷的 cold It’s cold. Words game Who is faster? cool warm cold hot Model work It’s_____. What’s the weather like? cold cool Can you read? cool warm hot cold February Play and say It’s … in … 重庆40℃ 济南23℃ 青岛20℃ 哈尔滨10℃ 海口38℃ Brrr, it’s cold. It’s cold outside. Put on a hat. Cold, bye-bye! Mmm! It’s warm. It’s warm inside. Take off your shoes. It feels so nice. Let’s chant A. warm B. cold C. hot D. cool 一、看图选词。 1. 2. ... ...
