中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 [第二章 生物的遗传与变异] 第五节 生物的变异 知识能力全练 知识点一 探究一种变异现象 1.(2020北京八一学校期中)丁香的花,通常花瓣四枚,偶有五枚；三叶草,复叶上具三枚小叶,偶有四枚小叶。 这种偶发现象属于 ( ) A.生物的遗传 B.生物的变异 C.完全变态发育 D.不完全变态发育 2.(2020四川乐山中考)下列属于可遗传的变异的是 ( ) A.饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度 B.干旱的环境中玉米结出的种子较小 C.一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎 D.经常在田间劳作的人们,长期光照使得皮肤黝黑 3.(2020独家原创试题)水稻白化苗的叶片一出生就发生白化,或部分长条形白化,其中全白的水稻苗,大多数 在三叶期枯死,水稻白化苗是一种变异个体,在光下也不能形成叶绿素。这种变异 ( ) A.属于可遗传的不利变异 B.与杂交水稻形成原理相同 C.是转基因技术培育的 D.通过加强水肥管理可以改变 4.(2019安徽滁州全椒期中)下列哪种性状的改变是由基因控制的 ( ) A.长时间近距离看书,视力下降 B.经常参加体力劳动,手上磨出了老茧 C.野外生存训练后皮肤变得黝黑 D.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 5.唐代诗人王绩的《野望》中有“相顾无相识,长歌怀采薇。”其中的“薇”指的就是野豌豆。野豌豆种子含油, 叶及花果药用有清热、消炎解毒之效。同一品种的野豌豆种在两块不同的地里,所结出的种子,一块地里的较大,另一块地里的较小,对此现象解释准确的一项是 ( ) A.遗传的结果 B.遗传物质引起的变异 C.变异的结果 D.环境条件引起的变异 6.(2020湖南娄底涟源古楼中学模拟)生物课上,老师给每个学习小组提供了不同大小的两个品种的花生果实各10枚,用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时,四位学习组长提出了各自的方案,你认为较科学的是 ( ) A.分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度 B.和邻近的一个组合作,分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度 C.和邻近的两个组合作,分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度 D.统计大花生1枚和小花生1枚的长度 知识点二 人类应用遗传变异原理培育新品种 7.(2019湖南湘西中考)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 ( ) A.袁隆平 B.孟德尔 C.达尔文 D.林奈 8.(2020湖南岳阳中考)获取下列优质农产品,需要有新基因产生的是 ( ) A.高产抗倒伏小麦 B.杂交水稻 C.嫁接水蜜桃 D.太空椒 9.河南农业大学推出小麦新品种,抗冻、抗倒伏、稳产又高产。根据高产抗倒伏小麦培育过程图解,可知此培 育过程采用的生物技术是 ( ) A.组织培养 B.无土栽培 C.转基因技术 D.杂交 10.(2020河南驻马店平舆期中)农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物 ( ) A.直接改变了农作物的某些性状 B.改变了农作物种子中的营养成分 C.淘汰了农作物的某些不良性状 D.使种子里的遗传物质发生了改变 11.(2020山东济南莱芜模拟)多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的 研究,人类一直没有停下脚步,下列关于遗传和变异的说法正确的是 ( ) A.生物体的所有性状是否表现只与基因有关 B.生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的 C.染色体数目加倍的甜菜,含糖量提高,是可以遗传的 D.饱满粒大的种子种下去,收获的也一定是饱满粒大的果实 12.阅读下列材料,回答有关问题: 材料1:俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”。 材料2:新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引种到其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。 材料3:科学工作者利用高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交,后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型。 (1)材料1所描述的现象叫做_____ (2)吐 ... ...
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