（新高考题型）22 特色专项训练二十二　语用＋散文 含答案——2021届高考语文冲刺复习含答案

特色专项训练二十二　语用＋散文 (时间：45分钟　分数：35分) 一、语言文字运用(19分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(10分) “一叶落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。(A)梧桐叶大，易受风。(B)叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。(C)立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，歘的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物性”。(D)梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是太小了。 我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视，是可以不当一回事的么？不啊！这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。 1．将下面的语句添加到上面文字中，最适宜的位置是(3分)(　　) 风一吹，树叶极易脱落。 A．(A) B．(B) C．(C) D．(D) 2．文中语言形象生动，没有使用的修辞是(3分)(　　) A．引用 B．比喻 C．设问 D．比拟 3．画线句子有语病，比较下列两种修改，你认为哪个更好一些？简述理由。(4分) 第一种：据我的印象，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟，梧桐才大批地落叶。 第二种：据我的印象，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．按照要求把下面的句子扩写成一段话。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞手法。③不少于60字。(4分) 盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。(5分) 昆虫是什么时候开始传播花粉的？中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是：一亿年前。近日，该研究所的古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传粉的昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊《美国科学院院报》上，古生物学家们认为，该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5 000万年。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、散文阅读(16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 急管繁弦 彭　程 一种感受的降临，一种觉悟的到来，和植物的开花结果一样，是有着自己特定的时间的。就像田埂上的一棵树，随着日头升到不同的高度，投在地面上的树影的形状、大小、长短等，也都在不断变化。生命行进到中途，好像一首曲子，由轻拢慢拨，转入急管繁弦。 几年前读美国作 ... ...