专题10 读后续写技能训练之二：句子扩写与翻译练习学案

中小学教育资源及组卷应用平台 读后续写技能训练之二： 句子扩写与高频句子翻译 目录 第一部分 句子扩写练习 1TOC \o "1-2" \h \u 方法一：局部扩句，构思微句。 1 HYPERLINK \l _Toc4987 方法二：整体扩句。 2 方法三：因果关系式扩句 3 HYPERLINK \l _Toc27318 第二部分 高频句子翻译练习 3 第一节 情绪类句子翻译练习 4 HYPERLINK \l _Toc5122 第二节 动作类句子翻译练习 5 第三节 场景类句子翻译练习 6 HYPERLINK \l _Toc6161 第四节 主旨类句子翻译练习 7 第三部分 参考答案 9 第一部分 句子扩写练习 扩写是指在主干的基础上添枝加叶，让句子内容更丰富，句子表达更形象。扩句包含局部扩句法和整体扩句法。 方法一：局部扩句，构思微句。 局部扩句是指根据表达的需要，在句内添加状语、定语、补语等连带成分，使句子的意思更具体，更充实。 经典案例1 Hearing?the (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)?news,?Tom?jumped?with?extraordinary?joy. 【案例解析】该句主句为Tom?jumped,但在添加Hearing the?news, with joy状语成分后便能体现Tom?jumped的时间和心情。扩句的状语形式主要有分词作状语，状语从句，介词短语。 经典案例2 The?young?girl? (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)with?long?black?hair?seems?to?be?very?happy. 【案例解析】该句主句为?The?girl?seems?to?be?very?happy.但在主语girl前后分别添加young和with?long?black?hair作定语后便能更形象地描写the?girl的特征。定语扩句的主要方式有使用定语从句，分词作定语和介词短语。21教育名师原创作品 经典案例3 Indian? (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)has?a?national festival to honor?Mohandas?Gandhi, the?leader?who?helped?gain India's?independence?from?Britain. 【案例解析】该句主句为?Indian?has?a?national?Festival to?honor?Mohandas?Gandhi.但在Mohandas?Gandhi?后添加补语?the?leader?who?helped gain?India's independence?from?Britain?后便更具体地描写Mohandas Gandhi.补语扩句的主要方式是使用形容词和副词，名词短语，同位语从句。 方法二：整体扩句。 整体扩句指的是深入解读前句，利用顺承递进、转折和因果关系写出后句，使得句意表达更丰富，更形象。 （1)顺承递进式扩句 经典案例 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) Mei?Yingni?is?very?gentle?to?her?desk-mate?and?she?always?speaks?softly?to?him. 【案例分析】该并列句前句描写Mei?Yingni对她的同桌非常友好，增添speaks ?softly?to him便更能说明对同 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)桌友好的表现形式，使得描写更具体。顺承关系续写方式主要有：①and连接两个连贯动作递进式；②连词after表明动作先后关系；③having?done?sth.表示动作先后关系；④with?sth.done结构表动作已完成。递进关系续写方式主要有：not?only...but?also; more...than;?instead?of...;? additionally;? furthermore等表递进关系的连词和介词。 （2) 转折关系式扩句 经典案例 Tim? (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)was?a?good?student?in?the?teachers'?eyes,?yet?he?never?likes?any?teacher's class. 【案例解析】该并列句前文讲述Tim原来是老师眼里的好学生，但现在发生了变化，故用yet来表示转折。此外，表示转折的词还有：but, however, although, though, while等。 方法三：因果关系式扩句 经典案 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 经典案例 But?in?my?inner?heart,?it?seemed?as?if?I?were?on?top?of?the?world?because?I?have contributed?something?to?achieve?the?old?man's?canoe?dream. 【案例分析】该主句讲述了我内心的快乐，because引导的原因句式阐述了我内心快乐的原因，因而让内容表述更具体 ... ...