第一课第一框 我对谁负责、谁对我负责

目 录 第一单元　承担责任服务社会 　第一课　责任与角色同在 　　 第一框谁对我负责 -- 　　 第二框不言代价与回报 -- 　第二课　在承担责任中成长 　 第一框承担关爱集体的责任 -- 　　 第二框承担对社会的责任 -- 　 第三框做一个负责任的公民 -- 第二单元　了解祖国爱我中华 　第三课 认清基本国情 　　 第一框我们的社会主义祖国-- 　　 第二框党的基本路线-- 　　 第三框统一的多民族国家-- 　第四课　了解基本国策与发展战略 　　 第一框对外开放的基本国策-- 　　 第二框计划生育与保护环境的基本国策-- 　　 第三框实施可持续发展战略-- 　 第四框实施科教兴国的发展战略-- 　第五课　中华文化与民族精神 　　 第一框灿烂的中华文化-- 　　 第二框弘扬和培育民族精神-- 第三单元　融入社会肩负使命 　第六课　参与政治生活 　 第一框人民当家做主的法治国家-- 　 第二框宪法是国家的根本大法-- 　 第三框依法参与政治生活-- 　第七课　关注经济发展 　 第一框造福人民的经济制度 -- 　 第二框走向共同富裕的道路 -- 　 第三框学会合理消费-- 　第八课　投身于精神文明建设 　 第一框建设社会主义精神文明-- 　 第二框灿烂的文明之花-- 第四单元　满怀希望迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 　 第一框我们的共同理想 -- 　 第二框艰苦奋斗开拓创新 -- 　第十课　选择希望人生 　　 第一框正确对待理想与现实-- 　 第二框理智面对学习压力-- 　　 第三框未来道路我选择-- 第四框拥抱美好未来-- 第一课第一框 我对谁负责、谁对我负责 学习目标： 1、了解责任的含义、来源 2、理解不同的角色承担不同的责任 3、掌握自己对自己负责的表现及意义 教学过程： [一]提出问题，学生看书自学 （预习课本4--12页，找出以下问题的答案） 1、责任的含义？ 2、责任的来源？ 3、举例说明不同角色，有什么不同的责任？（责任与角色的关系） 4、青少年的主要角色有哪些？ 5、自己对自己负责任的表现及意义？ 6、不负责有什么后果？ 7、为什么我们每个人都应该增强责任意识（或具有责任感）？ [二]学生阅读教材、资料，小组交流 [三]学生展示自学成果，教师点拨 1、展示 2、点拨 3、学生总结：通过本节学习你有哪些收获？ 4、教师总结：本节课我们在了解责任的基础上，进一步探讨了一个人在社会生活中要树立一种责任的意识，为自己和他人、社会负责；同时，我们也要了解我们的健康成长正式建立在许多人为我们负责的基础上，我们要心存感激，约束自己的言行，做一个负责任的公民。 [四]巩固练习 课堂练习 一、我的角色 我的责任 1、责任的含义：责任是一个人____ 的事情或_____ 某些事情。P5 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的_____ _。这种承诺表现在生活的方方面面，可以来自对他人的_____、分配的_____ 、上级的 、 的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P6 3、每一种角色都意味着相应的 。在社会的舞台上，我们都扮演着不同的_____，不同的角色承担着不同的_____。我们每个人都应该尽到自己的。P6-8 二、谁在对我负责 1、每个人都应该自己对自己负责。我们首先应对____负责，只有对_____负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 2、在社会生活这中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。当你在为他别人、为社会承担责任的时候， 也在为你成长和生活承担着责任。P10 3、每个人都应该有责任感。从个人角度来讲，承担责任是自身成长的需要；从社会的角度来讲，承担责任是社会发展的需要。 4、负责任是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。不负责任会给自己带来不利影响，比如：得不到人们的信任、受到道德谴责、法律制裁， ... ...