2020-2021学年北京版七年级上册知识框架

七年级上册 认识生命 第一节：认识我们身边的植物和动物 第二节：认识我们身边的其他生物 *细菌：个体微小，按形态可以分为球菌、杆菌、螺旋菌，细菌有致病性，同时也会对人类有益，比如肠道中的细菌可帮助消化，还有一些细菌可以制造酸奶、泡菜、醋等等 *病毒：病毒比细菌还小，一般要借助电子显微镜才观察到，可以分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒等，其具有致病性，如流感病毒等。 *真菌：酵母菌、霉菌和大型真菌。酵母菌个体微小，需要显微镜才能看到，在发酵工程中起重要作用。在食品、物品上长出的霉斑就是霉菌的群体，蘑菇、灵芝、木耳等为大型真菌。 第三节：认识生物圈 *生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面 *生物的生存依赖一定的环境，该环境为生物提供阳光、空气、水分等，生物可以适应环境，环境也可以影响生物。地球上所有的生物及其生活的环境共同构成生物圈。 *生物与环境组成生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分（环境），生态系统的类型很多，如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统等；生物圈是最大的生态系统。 生物学的研究方法 第一节：常用的生物学研究方法 *最常用的方法是观察法和实验法，此外还有调查法 *观察法：指通过显微镜、放大镜、望远镜等工具观察、了解认识生物。 *我国明代著名医学家李时珍著有《本草纲目》 *实验法：通过实验的方法了解认识生物，实验法的关注对象会受到外界的影响。（如探究光对鼠妇的影响） *调查法：经常结合文献法一起，经过翻阅典籍从而认识了解生物 生物学研究需要运用多种方法。 第二节：中学生物学的常用工具 练习使用显微镜 *显微镜形成的像是倒像 *显微镜放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数 *当看到的物像比较偏，想要把其移到视野中央，则玻片的移动方向是所看到物像的方向。（偏哪移哪） *判断污点的位置：污点所在位置为目镜、物镜和玻片，可以经过移动判断污点所在。 生物体的结构 第一节：细胞 *植物细胞：观察洋葱鳞片叶表皮细胞 *实验步骤：擦—滴—撕—展—盖—染—吸 （要注意滴和盖这两个步骤，滴清水，盖的时候防止气泡产生） *动物细胞：观察人口腔上皮细胞 *实验步骤：擦—滴—刮—涂—盖—染—吸 （注意滴和盖，滴生理盐水，保持细胞形态，盖的时候防止气泡产生） *注：生理盐水是0.9%的NaCl溶液，该溶液与人体体液的浓度相似。 *细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞膜：控制物质进出细胞，将细胞内部与细胞外部分隔开，还可以进行信息交流。 细胞质：粘稠胶装物质，是细胞代谢的中心 细胞核：有遗传物质，对生物的遗传和变异起着控制作用，是细胞代谢的控制中心，如克隆羊多利。 *细胞学说：创立者是施莱登和施旺 *细胞通过分裂产生新的细胞 细胞分裂过程中，细胞核先发生变化，再一分为二；随后细胞质也发生相应的变化，一分为二，最后结果是一个细胞分裂成两个细胞。 *细胞通过分化形成不同类型的细胞 在生物体的生长发育过程中，处于不同部位、失去分裂能力的细胞逐渐变化，形成形态、结构、功能各不相同的细胞，这一过程成为细胞分化。 第二节：生物体 *一些生物是由一个细胞组成的，可以独立完成各项生命活动 单细胞生物：由一个细胞组成，有钟虫、眼虫、栅列藻、盘星藻、鼓藻、草履虫、变形虫等。 *观察草履虫 *大多数生物都是由许多细胞构成的 绿色开花植物：六个器官包括根、茎、叶、花、果实、种子 根尖由成熟区、伸长区、分生区、根冠组成 成熟区：有大量根毛，可以吸收水分和无机盐 伸长区：促进细胞伸长 分生区：促进细胞分裂 根冠：保护分生区和伸长区 植物的五大组织：分生组织、输导组织、营养组织、保护组织、机械组织。 植物体的结构层次：细胞———组织———器官———个体 *人体的结 ... ...