课件编号8898625

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册 1.1.1 古代埃及 课件(共19张PPT)

日期:2024-04-27 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:73次 大小:2855002Byte 来源:二一课件通
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初中历史与社会 八年级上 第一课 亚非大河文明 第1课时 古代埃及 找一找古埃及文明所在的地理位置,并说出古四大文明分布的特点。 非洲,毗邻地中海和红海 都分布大江大河流域 新课讲解 读图描述古代埃及的地理位置,分析那里的自然条件(气候、河流)。 位置:地处非洲北部,北滨地中海 气候:热带沙漠气候,干旱、少雨; 河流:尼罗河是世界第一长河,水量大, 是埃及的唯一水源 (自南向北) 新课讲解 每年六月中旬,尼罗河刚出现将要泛滥的预兆———水呈现绿色,人们即喜气洋洋地聚集河畔,举行盛大的称为“落泪夜”的庆祝活动。 尼罗河的传说 阅读教材,说说尼罗河对古代埃及文明产生的作用有哪些。 农业文明 较早产生国家 古代历法 交通动脉 新课讲解 1、阅读P3,说说君主专制制度发展背景? 统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求强化国家统治机构和国王权力。 2.君主专制制度是如何表现的? 法老的金棺 古代埃及国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上的权力. 法老独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法. 法老还动用巨大的人力和物力,修建金字塔. 新课讲解 公元前 35世纪 公元前 30世纪 公元前 10世纪 公元元年 10世纪 公元前 前后, 尼罗河沿岸小国形成 公元前 , 初步建立统一国家 公元前15世纪国力 强盛,成为地跨 、 两洲的帝国 公元前 15世纪 公元前 , 被 灭亡。 7世纪,成为 的一部分 制作古埃及兴衰的年代尺 公元前 5世纪 5世纪 新课讲解 公元前 35世纪 公元前 30世纪 公元前 10世纪 公元元年 10世纪 公元前 前后, 尼罗河沿岸小国形成 公元前 , 初步建立统一国家 公元前 15世纪 公元前 5世纪 5世纪 3100 古埃及 3500   约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 文明的出现 统一 新课讲解 非 亚 强盛 地跨亚、非两大洲 新课讲解 衰亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去。 6世纪 波斯 阿拉伯 新课讲解 金字塔是古埃及奴隶制国王陵寝,是存放木乃伊的地方,是他死而复活后永世的城堡。金字塔距今已有4500年历史,埃及境内保存至今的金字塔共100多座。最著名是开罗南部吉萨高地上的三座大金字塔:胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔。 新课讲解 新课讲解 如何评价金字塔? 材料三:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。” 材料一:胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率。 材料二:塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ———理弘《宇宙科学与自然考古之迷》 新课讲解   大约5000年前,古埃及人发明了象形文字,随着时代变迁,埃及人自己也忘记了如何解释这种文字。如今,当你走进古埃及任何一座神庙、参观任何一座法老陵墓,都会注意到那镌刻在满墙、满柱、满天花板的古埃及象形文字——— 古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。 新课讲解 用古埃及简体字、繁体字和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书———罗塞塔碑于1799年被发现。古埃及繁体字一般是指象形文字,它主要用于比较庄重的场合,多见于神庙,纪念碑和金字塔的铭文的雕刻。 罗塞塔碑 法国语言天才———让·弗朗索瓦·商博良破译古埃及文字之谜 新课讲解 古 ... ...

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