中小学教育资源及组卷应用平台 3.4制作岩石和矿物标本同步练习 班级_____姓名_____学号_____ 一、填空题 1、在岩石或矿物标本中、能帮助我们认清标本信息的有（ ）、（ ）等信息 2、岩石或矿物的标签上应包含（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等主要信息 。 3、在制作岩石或矿物标本中，要对一块不知名的标本做出识别，需要参照资料做出（ ）。 二、实验探究题 同学们，通过前几节课的学习，你们一定对岩石和矿物有了一定的了解吧，我们一起来收集岩石和矿物，把它们做成标本吧! 1.如图，在岩石或矿物标本中，能帮助我们认清标本信息的是( )。(多选题) A.岩石或矿物的编号 B.标签信息 C.储物盒 2.我们在制作岩石或矿物的标签时，上面要标出哪些信息呢?请在正确的选项中打“√”。 （ ）(1)矿物名称 （ ）(2)采集地 （ ）(3)采集者 （ ）(4)矿物特征 （ ）(5)矿物用途 3.在制作岩石或矿物标本中，要对一块不知名的标本做出识别，需要( )。 A.收集特征，对照图鉴 B.根据特征取个名字 C.把它敲碎，看看里面有什么 4.在制作岩石或矿物标本过程中，正确的顺序是（ ）———（ ）———（ ）———（ ）———（ ）。 三、判断题 （ ）1.在野外观察岩石时，可以充分利用眼耳口鼻等多种感觉器官。 （ ）2.当岩石无法用感觉器官识别时，可以借鉴岩石图鉴和上网阅资料的方法来确定岩石的种类。 （ ）3.采集标本时，认识的可以先记下标本的名称等信息，并用软纸或毛巾包好带回来 四、选择题 1.在制作岩石和矿物的标本中，不需要用到的是( )。 A.放大镜 B.卡纸 C.烧杯 2.识别不知名的矿物，哪种方法不合适?( ) A.图鉴 B.请教专业老师 C.和同学商讨判断 3.在采集标本中，做法错误的是( )。 A.对于不知名的矿物和岩石，应先记下采集地、采集时间等信息 B.为了减少麻烦，采集到的岩石存放一个布袋 C.采集过程中一定要注意安全 五、综合题 小明在野外捡到一块不知名的矿物(如图)，拿到科学课上与同学们研究。 1.我们可以从矿物的表面颜色、（ ）、（ ）、（ ）|透明度等方面来研究。 2这块矿物我们可以用（ ）、（ ）等感觉器官，也可以用（ ）、（ ）、（ ）等工具刻画矿物，来判断它的硬度，结果发现用指甲就能刻画出痕迹，说明它的硬度属于（ ）。 3.这块矿物的外部是浅黄色的，有同学开玩笑说是不是金矿呢?为了进一步观察，同学们把它放在白色无釉瓷板上摩擦，这样做是为了观察它的（ ），结果在瓷板上留下了黄白色的痕迹。 4.根据条痕的颜色，我们判断它（ ）金矿石。 5.有同学拿来一些矿物特征卡，对照之后，大家觉得很有可能是（ ）。 参考答案： 一、填空题 1、（岩石或矿物的编号）、（标签） 2、（矿物名称）、（采集地）、（采集者）、（矿物特征） 3、（图鉴） 二、实验探究题 1、AB 2、（1）√（2）√（3）√（4）√（5） 3、A 4、采集 编号 图鉴 贴标签 存放 三、判断题 1、× 2、√ 3、√ 四、选择题 1、C 2、C 3、B 五、综合题 1、条痕 光泽 软硬 2、眼（手）鼻 指甲 铜钥匙 小刀 软 3、条痕 4、不是 5、硫磺 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...
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