2020-2021学年部编版五年级下册 第2单元 单元测评必刷卷 (含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 2020-2021学年部编版五年级下册 第2单元 单元测评必刷卷 (测试时间：90分钟，满分：100分) 一、书写（10分） 1．（2020·全国五年级课时练习）看拼音写词语。 jī è qià hǎo bǎng yàng diào zhuì xiōng táng xiè qì jié qǔ quán tou chuǎn qì sū ruǎn 二、信息匹配（7分） 1．（2021·全国五年级课时练习）选词填空（2分） 欢喜 喜欢 1)．爷爷（_____）劳动，过不惯轻闲的日子。 2)．这个比赛无论输赢均有奖品，真是皆大（_____）。 果然 居然 3)．这两个人的性格天差地别，（_____）能成为好朋友。 4)．事情的发展（_____）如你所料，真是神机妙算，令人折服。 2．（2021·全国五年级课时练习）用“√”选择恰当的形容人物的词语。（5分） 诸葛亮（恭敬有礼 迟疑不定）：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜（明知故问 一脸疑惑）：“十天造得好吗？” 诸葛亮（惴惴不安 心中有数）：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜（步步紧逼 诚恳请教）：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮（得意扬扬 胸有成竹）：“只要三天。” 三、填空题（19分） 1．（2021·全国五年级课时练习）给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。(3分) 1）．酒家见武松全然不动，又筛三碗。（_____） 2）．你如何不肯卖酒与我吃？（_____） 3）．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。（_____） 2．（2021·全国五年级课时练习）填一填，明确如何确立本次习作的重点。(5分) 1）．抓住文章或书的中心思想。《月是故乡明》这篇课文的中心思想是作者对_____之情，我们可以抓住这一点来写自己的感受。 2）．抓住一两处感触最深的内容。《祖父的园子》这篇课文，“我”跟着祖父_____的情景，让我们感受到了一种自由随性，这样的情节可以作为重点来介绍。 3）．抓住印象深刻的人物。《景阳冈》中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的_____的精神令人印象深刻，可以由此谈开去。 4）．抓住一句或几句闪光的话。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中有这样一句话：“‘_____’也好，‘_____’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。”这句话容易引发思考，勾起联想可以抓住这句话来谈。 3．（2020·全国五年级课时练习）读句子，完成练习。(6分) 1)．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” （1）这句话是_____（动作 语言 心理）描写。 （2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_____。 2)．武松用左手紧紧地（_____）住大虫的顶花皮，空出右手来，（_____）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（_____）。 （1）在括号里填上恰当的动词。（2）从这些动词中你体会到了什么？_____ 4．（2020·全国五年级期中）火眼金睛，辨字组词。(5分) 遗（_____） 肥（_____） 稀（_____） 篱（_____） 褂（_____） 遣（_____） 把（_____） 希（_____） 离（_____） 街（_____） 四、语言表达(7分) 1．（2021·全国五年级课时练习）小练笔。（选做题） 上面的短文生动形象地写出了不同性格的人“笑”的样子。请你联系生活实际，写一写不同性格的人“怒”的样子。 哥哥又惹事儿了！这下，全家人都怒了——— 脾气暴躁的爸爸_____； 急性子的妈妈_____； 就连一向护着他的奶奶都_____。 2．（2020·全国五年级期中）按要求完成句子练习。 1)．曹操下令说：“江上雾大，看不清虚实，我们不要轻易出动。”（改为转述句） _____ 2)．李姓是当代中国姓氏最多的人口。（修改病句） _____ 3)．梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，_____；_____，_____。（续写句子） 4)．这是一次难忘的经历，我 ... ...