课件编号8904691

粤沪版初中物理八年级下 7.2 怎样比较运动的快慢(共40页ppt)

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:初中课件 查看:45次 大小:4441444Byte 来源:二一课件通
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7.2 怎样比较运动的快慢 沪粤版 八年级下 新知导入 观察列车车票,请同学们说明:T369的“T”、 K267的“K”是什么意思 T—特快列车, K—快速列车 物体的运动有快有慢。千百年来,人类不断地改进出行的交通工具,其主要的目的就是让自己和物体运动得更快些。怎样比较物体运动的快慢呢 新知讲解 一、比较物体运动快慢的两种方法 你是怎样判断他们运动的快慢的? 谁运动得快?_____ 你是依据什么判断的_____ 4道的运动员 相同时间比较路程的长短 谁运动得快?_____ 你是依据什么判断的?_____ 博尔特 相同路程比较时间长短 男子100米决赛成绩表 博尔特:9.69秒 汤普森:9.89秒 迪克斯:9.91秒 鲍威尔:9.95秒 小结:生活中是如何比较物体运动快慢的方法 两种方法 相同路程———比较时间 相同时间———比较路程 如果路程和时间都不相同呢? B小车4秒运动了1米 问题: A小车和B小车谁运动快,为什么? A小车3秒内运动了0.6米 = ( 0.6米 ) ( 3秒 ) _____m A小车 ( ) ( 4秒 ) _____m = B小车 1m 0.2m 1秒 < 0.25m 1秒 B小车比A小车快 物理学中比较物体运动的快慢,引进了一个重要的物理量———速度。 1秒 1秒 0.2 0.25 二、速度 意义:描述物体运动快慢的物理量 定义:把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比,叫速度。 速度= 路程 时间 公式: S—路程(米) t—时间(秒) V—速度(米/秒) 单位:米/秒,符号为m/s 常用单位:千米/小时,符号km/h 小轿车的速度是“33m/s”,读作: 33米每秒 它的物理意义: 小轿车在1秒内通过的路程是33米。 飞机的速度是“700m/s”,读作: 700米每秒, 它的物理意义是: 飞机在1秒内通过的路程是700米。 km/h 单位换算: 1m/s= = 10m/s=_____Km/h 54km/h=_____m/s 磁悬浮列车450km/h=_____m/s 猎豹的速度30m/s=_____km/h 练习 -3 1×10 km 1 3600 h 36 15 125 108 3.6 速度是人们在生活中比较关注的一个指标,快速交通要求交通工具有更大的速度,而交通安全则又要对交通工具的速度进行限制。你知道目前我国高铁实际运行的速度吗?你认识如图所示的限速标志吗? 道路上的限速牌 中型以上客车和货运车辆晴天速度最快不能超过90千米/小时;雨天速度最快不能超过80千米/小时. 危险品运输车晴天速度最快不能超过80千米/小时;雨天速度最快不能超过70千米/小时 汽车速度为55千米/小时 汽车速度为150千米/小时 汽车上的速度计,可以直接读出汽车的行驶速度 街头电子测速仪能自动测出并记录过往车辆的速度 【例1】2006 年7 月12 日, 我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中,以12秒88 的成绩获得金牌,打破了尘封13 年之久的12 秒91 的世界纪录。 试求刘翔当时赛跑的速度? 解:由题意可知,路程s = 110米,时间t = 12.88 秒。根据速度公式,可得: 解:V= _____ = s t 110m 12.88s = 8.54 m/s 答:刘翔赛跑的速度为8.54 米/ 秒。 强调: (1)解题过程要写出所依据的公式,把数值和单位代入时,单位要统一,计算过程和结果都应带单位。 (2)解题的规范格式: a、写出所依据的原理公式 b、把上述公式进行变换 c、代入数据(统一单位) d、进行运算 e、得出结果(要有单位) 例2:为了交通安全,城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒,斑马线区域的马路宽度为15米,如果他步行的速度为2 米/ 秒,则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域? 解:根据题意,由速度公式 ,可推得公式s = vt。 所以,此人在6 秒钟内通过的路程为: s = vt = 2 米/ 秒×6 秒= 12 米 因为s 小于15 米,所以,在剩下的6 秒内,他不能穿过斑马线区域。 答:该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域。 ... ...

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