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课件网) 物质科学（一） 第4课时 运动和力(2) 二力平衡 02 牛顿第一定律 01 牛一、惯性 摩擦力 03 影响因素、增大减小方法 知识导引 平衡条件、受力分析 ①物体在水平面上运动，需要借助外力维持，如果外力停止作用，物体就静止下来。 ②如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。 ③如果运动的物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来方向做匀速直线运动。 ④一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律 01 根据资料分析他们认识上有什么不同？ 改变运动的速度和运动的方向？ 为什么要做斜面小车实验？ 改变速度 减速 阻力 使小车滑到水平面时的初速度相同 反映减速的快慢 不同阻力对物体运动的影响 不同阻力（接触面的粗糙程度不同） 控制变量法 转换法 对运动的影响 实验事实 科学推理 不可能用实验直接验证 或小车运动的时间 7世仁教育 已7教 物体在水 ③如果运动的物体不受 加果物体在运动中运动 要借助外 任何力的作用,它利④一切物体在没有受 不受力的作用,它的力维持,如果外力会向左、右方向偏,将到外力作用的 速度将保持不变 停止作用,物体就山永远沿原来方向做匀速‖总保持匀速直线运动 静止下来 直线运动 状态或静止状态 伽利略 亚里士多德 笛卡尔 牛顿 我们已经知道,力能改变物体的运动状态。但是,物体运动状态的改 变是否一定是因为受到力的作用?力又是怎样改变物体运动状态的?面对 这些复杂的问题,我们先思考一个更基本的问题:物体不受力的作用时, 将做什么运动 牛顿第一定律 事实上,我们无法用实验显示物体不受力作用时的运动,因为自然界 中并不存在完全不受力作用的环境。我们采用的方法是:先用实验探究不 同阻力对物体运动的影响,然后再推测出物体不受力作用时将做什么运动。 注意每次实 活动 验时小车都要从斜 1.在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,如图3-53甲面同一位置开始滑 和乙,让小车从斜面的顶端由静止开始滑下,观察小车在下。你知道这是为 水平面上运动的距离,并将结果记录在表3-3中。 什么吗? 2.水平木板上不铺任何材料,如图3-53丙,重复上述实验。 ②③ 图3-53阻力对小车运动的影响 表3-3记录表 水平面的材料 小车受到的阻力 小车运动的距离 (大,较大,小) (大,较大,小) 棉布 丝绸 木板 实验表明:水平面越光滑,小车运动时所受的阻力越 运动的 距离越 速度减小得越 猜想:如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用,那么它将中小学教育资源及组卷应用平台 1.4 运动和力（2）学案 一、知识导引 牛顿第一定律、惯性 例1 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是( ) 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 1．如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。 (1)根据对照实验设计中采用的控制变量法来看，实验操作中有一处明显的错误是(不需要解释错误的原因)_____。 (2)更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 _____，运动的时间越来越_____，但由于实验中摩擦力 _____，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速直线运动的情形。 (3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么 ... ...
