高考生物专题课件33：基因工程（共72张PPT）

第33讲　基因工程 高考生物专题课件 一、基因工程的概念理解 1.供体:提供目的基因的个体。 2.操作环境:①????无菌????。 3.操作水平:②????DNA分子????水平。 4.原理:基因重组。 5.受体:表达目的基因的个体。 必备知识 6.本质:基因在③????受体生物????体内表达。 7.优点:克服④????远缘杂交不亲和????的障碍,定向改造生物的遗传性状。 二、DNA重组技术的基本工具 1.限制性核酸内切酶(简称:限制酶) (1)来源:主要是从⑤????原核????生物中分离纯化出来的。 (2)作用:识别双链DNA分子的某种特定⑥????核苷酸序列????并使每条链 中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 (3)结果:产生⑦????黏性末端????或平末端。 2.DNA连接酶 3.载体 (1)种类:⑩????质粒????、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 (2)质粒特点? 常用类型 E·coli DNA连接酶 T4DNA连接酶 来源 ⑧????大肠杆菌???? T4噬菌体 功能 连接黏性末端 连接⑨????黏性末端和平末端???? 结果 恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键 三、基因工程的操作程序 目的基 因的获取? 　　　????? 基因表达 载体的构建组成? 　　　????? 将目的基因 导入受体细胞方法? 　　　????? 目的基因的 检测与鉴定 技术名称 应用 植物基因工程 培育抗虫转基因植物、抗病转基因植物和?????抗逆????转基因植物;利用转基因技术改良植物的品质 动物基因工程 提高动物生长速度,改善畜产品品质;用转基因动物生产药物;用转基因动物作?????器官移植????的供体 基因工程药物 利用转基因的工程菌生产药物,如细胞因子、抗体、疫苗等 基因治疗 把正常基因导入病人体内,使其表达产物发挥功能,从而治疗疾病。分为体内基因治疗和体外基因治疗 四、基因工程的应用 五、蛋白质工程 1.崛起缘由:天然蛋白质不一定完全符合人类生产和生活的需要。 2.目标:根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。 3.操作手段:基因修饰或基因合成。 4.设计流程:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的?????氨基酸????序列→找到相对应的?????脱氧核苷酸????序列 (基因)。 1.重组Ti质粒的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与。( ? ) 2.E·coliDNA连接酶既能连接平末端,又能连接黏性末端。?( ? ) 3.载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中,使之稳定存在并表达。 ( √ ) 4.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点。?( ? ) 5.胰岛素基因表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获 得。?( ? ) 6.可利用DNA分子杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞。 ( √ ) 7.若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从 中筛选出所需的耐旱基因。?( √ ) 8.为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时须以受精卵为受 体。?( ? ) 9.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传。?( √ ) 10.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子进行直接操作,定向改变 分子的结构。?( ? ) 11.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程则可对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。?( √ ) 突破1　基因工程的操作工具 深化突破 1.确定限制酶的种类 ? (1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类 ①应选择切点位于目的基因两端的限制酶,如图甲可选择PstⅠ。 ②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶,如图甲不能选择SmaⅠ。 ③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,也可使用不同的限制 酶切割目的基因和质粒,如图甲也可选择用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。 (2)根据质粒的特点确定限制酶的种类 ①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致,以确保具有相 ... ...