中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级Unit 3 My school calendar PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 五下 学习目标 能听说读写January, February, March, April, May, June,等月份单词。2. 能够正确运用句型When is ...? It’s in ...询问某个节日是什么时间， 并能正确回答再哪个月。3. 能够完成Read and say部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能听说读写January, February, March, April, May, June,等单词。 难点 能正确运用句型When is ...? It’s in ...询问某个节日是什么时间， 并能正确回答再哪个月。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing. 12 months in a year song! Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Lead-in：有歌曲引出主题， 呈现图片， 讲解单词year， How many months are there in a year?引导学生补全句子。 Presentation： 呈现第一个月份图片和单词January。呈现音标， 学生尝试拼读单词， 然后播放音频， 模仿跟读， 纠正错音， 展示本月份的节日等。再次呈现图片和单词， 并展示对话，When is New Year's Day?when 问时间 It's in ___在某个月用介词in。 引导学生补全对话， _____ is the first month of a year。然后类似方法讲解其他单词， 通过图片， 知识拓展， 例句展示和补全等巩固短语。Game time：快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”！Game time：萝卜蹲：游戏规则： 5人一组，分别选择一个单词做为自己的名称， 例如：January，站成一排。从January这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序，随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。听音频补全learn部分对话。然后Ask and answer in pairs.1. 同桌之间练习对话 2. 上台展示新对话。（有表情、语气、动作表演对话）。Listen, number and match：听音标序并图文连线。Practice：你知道他们都有个缩写词吗？请把它们写出来再说说你的发现吧Read and say：先判断正误， 有错的可以请同学说说错在哪里， 怎么改呢。Practice：呈现准确的文本， 然后根据文本进行问答训练。Practice：看图， 补全单词，Game time：对对碰1. 老师PPT展示校历，准备一至六的月份卡片和一些节日卡片。2. A组同学抽取月份卡， B组同学抽取节日卡， 抽取节日卡的B组任意同学展示自己的节日卡并问When is ...? A组中抽到相应月份的同学站起来回答It's in ...3. 问答正确的各加一分哦。 Practice： 根据提示和语义完成句子Practice： 选择正确的答案 Let's chant， 播放sing， 由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch and learnPracticeDo a survey小组活动游戏 复习已学知识， 导入话题学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习， 帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary词汇：January, February, March, April, May, June,句型：When is ...?It is in _____.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.同桌之间运用When is ..., It's in...询问某个节日或活动所在的月份。3. 默写本节课6个月份单词。4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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