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Module6 unit 1 It was Daming's birthday yesterday 教案

日期:2025-05-08 科目:英语 类型:小学教案 查看:17次 大小:29696B 来源:二一课件通
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Module 6 Unit 1 It’s Daming’s birthday yesterday 教案 教学目标: 知识目标:掌握生词home,earth,space,travel,interested,spaceship,surprised,made,model以及词组be interested in。21教育网 能力目标:能初步运用一般过去时谈论过去的事情。 情感目标:增强学生对英语的学习兴趣,提升学生人际交往的能力,增强学生之间团队合作的能力。 重点难点: 教学重点:掌握本单元所学单词、词组和句子。 教学难点:对一般过去时的掌握。 教学方法: 说教法 提问法 讲授法 演示法 任务教学法 教具准备: 单词卡片 录音机 磁带 幻灯片课件 教学过程: Step1 Warm-up.(课前热身) Greeting日常问候,询问学生近况等。 复习Module5的知识点。(单词和一般进行时等) Step 2 Lead-in.(课文导入) 老师讲解情景:上个单元我们去过了Daming的生日聚会,生日聚会上来了许多Daming的朋友,大家都知道过生日的话,一定少不了礼物对不对?Daming的生日已经过去一天了,他收到了很多礼物,Simon的妈妈也给Daming送了礼物,我们来看看是什么吧。 播放课文音频,文章比较长,可分为4个部分播放。 第一遍,要求学生理解文章大意并圈出文中的生词。 第二遍,要求学生在理解基础上回答下列问题: (1)Who?bought?Daming?a?book?? (2)What?is?the?book?about?? (3)?Is?Daming?interested?in?space? (4)Who?was?interested?in?the?book?too?? (5)Did?they?finish?the?book? (6)What?did?they?decide?to?do?? (7)What?did?they?give?Simon's?mum? 第三遍,全班一部分一部分地跟读,跟读的过程中核对答案。 最后,邀请几位学生简要复述课文,老师公布答案并列出本文知识点。 知识点讲解: 生词学习: 展示单词卡片,多次跟读形成记忆,通过开火车读、集体读、个人读循环记忆,(可添加单词抢答游戏等)确保学生能够听、说、认读生词。21世纪教育网版权所有 语法学习: 老师在幻灯片上先展示一些动词原形,让学生将其转换为过去式。 而后老师讲解一般过去时的含义及其用法。 最后,在幻灯片上展示习题,检验教学成果。 最后播放一次课文音频,全班跟读,巩固新授知识点。 Step3 Practise.(练习巩固) 完成课文练习4。 5-10分钟后邀请几位学生来展示答案,老师适时进行鼓励和纠正。 分组讨论: 以自己收到礼物的经历为话题,运用一般过去时在小组内进行谈论,5-10分钟后每组派一个代表来分享经历。21cnjy.com Step 4 Summary.(总结) 提问学生这节课学到了什么,老师带领学生重新回顾知识点。 Step 5 Homework.(作业布置) 背诵生词,并默写3遍。 听2遍课文录音,并熟读课文。 用学过的几个不规则动词过去式写几句话描述自己过去的经历。

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