课件编号8908971

人教版八年级生物上册5.1.3 软体动物和节肢动物 课件(48张ppt)

日期:2024-04-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:87次 大小:7874303Byte 来源:二一课件通
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 线形动物 环节动物 主要特征 身体细长,呈圆柱形, 体表有角质层,有口有肛门; 身体呈圆筒形, 由许多彼此相似的体节组成 靠刚毛和疣足辅助运动。 代表生物 蛔虫、钩虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、水蛭等 与人类的关系 寄生、作为实验材料 疏松土壤、提高土壤肥力,饲料。 复习、巩固 第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 能说出软体动物的主要特征 1 能说出节肢动物的主要特征 2 举例说出软体动物、节肢动物与人类的关系 3 软体动物 河蚌 扇贝 文蛤 缢蛏 双壳类动物 外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因此又称为双壳类 ? 探索新知,学法指导(对学、群学) 各种软体动物有什么相同之处? 贝壳的作用是什么? 靠什么结构运动? 靠什么结构呼吸? 缢蛏如何获取食物? 任务一: 结合问题和课本12页 缢蛏的内部结构图思考 外面有两片大小相近的石灰质贝壳, 贝壳 壳内身体柔软 外套膜、入水管、出水管、鳃、足。 内部结构: ? 探索新知,学法指导(对学、群学) 各种软体动物有什么相同之处? 贝壳的作用是什么? 靠什么结构运动? 靠什么结构呼吸? 缢蛏如何获取食物? 身体柔软,有外套膜,大多数有贝壳,有足 足 鳃 在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 保护 其它软体动物。 石鳖 蜗牛 乌贼 软体动物的主要特征。 柔软的身体表面有外套膜, 大多具有贝壳; 运动器官是足。 身体柔软不分解,外面包裹外套膜 身体常有贝壳护,贝壳来自外套膜 双贝壳类最常见,呼吸用腮在水中 运动用足慢慢行,个别种类贝壳退 软体动物与人类的关系。 ①食用 软体动物中,有很多是人工养殖的对象。我国水产养殖总量 名列世界第一,其中贝类产量也位居世界首位。 海螵鞘 ②药用 ③装饰品 课堂小结 主要特征: 软体动物 代表动物: 与人类的关系: 柔软的身体表面有外套膜, 大多有贝壳;运动器官是足。 缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼 食用、药用、装饰品 节肢动物 目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%,是最大的动物类群。 常见的节肢动物 蜻蜓 蝉 蚊 蝇 ? 探索新知,学法指导(对学、群学) 观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾的形态结构特征,完成书本表格。 以上的哪些动物的形态结构比较相似?它们的共同特征是? 任务二: {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 分节, 有差异 分节, 有差异 分节, 有差异 分节, 有差异 分节, 有差异 有无触角,触角是否分节 有, 分节 有, 分节 无 有, 分节 有, 分节 有无翅 有 有 无 无 无 有几对足, 足是否分节 3对,分节 3对, 分节 4对,分节 15对(多对),分节 5对{位于胸部),分节 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 蝗虫 ? 探索新知,学法指导(对学、群学) 观察蝗虫图片,说出蝗虫的外部形态特征。 蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗?因此它的一生会出现什么现象?外骨骼什么作用? 蝗虫的身体和附肢都分节,这对蝗虫的生活有何意义? 任务三: 蝗虫的结构示意图 (感觉和摄食) (运动中心) (集中容纳内脏器官) 蝗虫的形态特征 蝗虫的特征 1.身体分为 、 、 三部分; 2.有一对 、三对 、两对 ,足和触角 。 3. 腹部集中容纳内脏器官。 4.呼吸蝗虫的呼吸器官是 ,通过气门与外界相通。气门位于 和 ,一共有 对。 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 10 气管 胸部 腹部 外骨骼 水分蒸发 蜕皮 5、外骨骼--体表外有坚韧的 ,有保护,支持 ,外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以昆虫需要定期 。 昆虫的基本特征 一对触角 两对翅(一般) 三对足 它们是昆虫吗? 节肢的主要特征 节肢动物 昆虫纲: 蛛形纲: 甲壳纲 ... ...

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