大象版（新） 四年级下 制 做 降 落伞 学习目标 1.能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。 2.通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。 3.改进我们的降落伞，让它下降得更慢。 重点∶通过实验探究活动，初步了解影响降落伞下降快慢的因素。难点∶能够利用所给材料设计制作一个下降得最慢的降落伞。 投物伞 运动滑翔伞 帆伞 表演伞 伞翼飞行器 新知导入———欣赏不同的降落伞 1.降落伞都有哪些用途？ 活动一：猜一猜 采用抢答、开火之类的小游戏进行，活动过程快速，简练，对回答正确的同学可按平时的约定进行奖励。活动过程一定要控制时间。活动目的快速调动学生学习兴趣，激发学习动力。 2.降落伞由几部分组成？ 降落伞的组成 伞面 伞绳 重物 活动二：设计制作 发布任务 制作一个下降最慢的降落伞 材料超市———分析材料 伞面 伞绳 重物 固定 这些材料都有哪些用途呢？ 这些材料都有哪些用途呢？ 这些材料都有哪些用途呢？ 现在让我们一起看看具体制作步骤： 总结制作方法(看完视频一定要带学生复述总结，加深印象） ①用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。 ②将细绳剪成几段长度相同的细绳每段细绳的一 端贴在塑料袋上，均匀分布。 ③将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。 分 组 制 作 温馨提示：在开始前，还有两个设计的细节需要在组内讨论决定。 第一，伞面（塑料袋）的形状与大小。 第二，绳索（细线）的长短与数量。 会影响降落伞下降的速度吗？ 比赛活动 用相同重量的橡皮泥做重物（伞面和绳长不同），让降落伞从同样的高度自然降落。比一比，谁的降落伞下降得最慢？用了多长时间？ 比赛活动 人员分工和比赛规则 ① 两个小组同时进行比赛，整个赛场要安静有序。 ② 每组安排1个释放员、1个观察员。释放员站在讲台上从指定高度释放降落伞，观察员负责记录成绩。 ③当小组进行比赛时，其他小组要注意仔细观察他们降落伞伞面的大小、形状，绳子的长短、根数，并且记录下他们的成绩，然后参考下表对每一组的作品进行评价。 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}降落伞评价标准 评价维度 评价内容 分值（满分10分） 降落时间 降落时间长短 0-4 飞行姿态 伞面是否完全展开下降过程是否平稳 0-3 降落伞美观度 伞面是否规整比例是否协调 0-3 将降落伞举到指定的高度，将细绳拉直，伞面撑开计时员喊开始，释放降落伞，开始计时当橡皮泥接触到地板瞬间，停止。 完成比赛的小组将降落伞展开贴在黑板对应的位置上，并在旁边写下小组序号和落地时长。 表达交流 小组分享自己的设计和制作经验 1.将降落伞的伞面做得大一些，这样下降速度就慢。 我们的发现 3.伞绳不能太短。 2.将降落伞的伞面做得小一些，这样下降速度就快。 1.降落伞下降的快慢与伞受空气阻力的（ ），伞面越大，受到的阻力就越（ ），下降速度就越（ ）；反之，伞面越小，受到的阻力就越（ ），下降速度就越（ ）。 2.降落伞下降的速度与伞绳（ ），伞绳的长短影响降落伞下降时的平稳性，每根伞绳同样长，下降时才（ ）。 我们的结论—影响降落伞下降速度的因素 大小有关 大 平稳 慢 小 快 没关系 反思与改进 ①增加伞面 ②增加重物的重量 ③增加伞绳的长度。 效果 。 效果 。 效果 。 ... ...
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