课 题 第2 课修饰通讯稿 课时分配 1 备课时间 教学时间 教材分析 本节课是学生在已经掌握了如何在w0RD 中输入一段文字，并对其进行修改的基础上进行教学的。该课共有三部分内容：改变字的大小；改变字体和颜色；多姿多彩的艺术字。这节课是本章的一个重点，也是学生可以使用WORD 编辑一篇漂亮文本的关键。 学情分析 本节课是在上节课的基础上让学生用格式工具栏中的工具对文字进行处理，由于材料是现成的所以学生操作起来会非常的轻松，只要教学错了如何改就行，难点是艺术字的插入，可演示后在让学生操作，通过本节课后要让学生学会字体的设置。 教学目标 l 、使学生学会如何改变字的大小，改变字体和颜色，插入艺术字。 2 、培养学生的主动学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能力。 3 、渗透计算机服务于社会的思想，进一步激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点 难点分析 1 、指导学生学会用多种方法改变字的大小，改变字体和颜色，插入艺术字。 2 、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯，培养学生的发散性思维和创新意识。 教 法 学 法 演示讲解 自学、讨论、尝试法。 教具准备 多媒体网络教室，自制课件 教 学 过 程 （包 含师 生活 动) 一导入： 出示漂亮的文本课件，激发学生的求知欲，导入新课。 二．新授 （一）打开文件。 ( l ）教师讲解演示 ① 启动Word 后，单击常用工具栏中的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。 ② 在“查找范围”下拉列表中选择文件保存的位置。 ③ 选中“XXx . doc ”文件，单击“打开”按钮，即可打开通讯稿。 ( 2 )学生练习。 （二）设置字体 ( 1 )教师讲解演示 ① 选中标题文字 ② 单击格式工具栏中的字体按钮右侧的下拉按钮，弹出字体列表。 ③ 单击字体列表中的“黑体”选项。 ( 2 ）学生练习。 （三）设置字号。 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 单击格式工具栏中的“字号”按钮右侧的下拉按钮，弹出字号列表。③ 单击字号列表中的“小二”选项。 ( 2 ）学生练习。 （四）设置字形。 ( 1 ）教师讲解演示 ① 选中标题文字。 ② 单击格式工具栏中的“倾斜”按钮。 单击格式工具栏中的“加粗”按钮。 单击格式工具栏中的“下划线”按钮。 单击格式工具栏中的“字符边框”按钮。 ( 2 ）学生练习。 （五）设置字体的颜色。 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 ② 单击格式工具栏中的“字体颜色”按钮右侧的下拉按钮，弹出颜色列表。 在弹出的颜色列表中选择“红色”。 ( 2 ）学生练习。 （六）设置对齐方式 ( 1 ）教师讲解演示 ① 选中标题文字。 单击格式工具栏中的“居中”按钮。 ( 2 ）学生练习。 ( 3 ）学生依照课本P9 图2 一6 设置通信稿格式。 （七）保存通讯稿 ( 1 ）教师讲解演示 单击常用工具栏中的“保存”按钮，保存修改。 ( 2 ）学生练习。 教学调整修改建议： 练 习 设 计 按P10 要求设置。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 以自己个人喜好的设置，以自己的名字命名存于D 盘。 奥运会的旗帜 奥运会旗帜的内涵丰富。它由五种不同颜色的环圈组成，分别代表欧洲（蓝色）、亚洲（黄色）、非洲（黑色）、大洋洲（绿色）、美洲（红色）他象征着世界五大洲团结，全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见。 教学调整修改建议： 板 书 设 计 第2 课修饰通讯稿 设置字体 设置字号 设置字形 设置字体的颜色 设置对齐方式 保存通讯稿 教学调整修改建议： 课 后 反 思 教学调整修改建议： ... ...
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