(
课件网) 第二节 法律对未成年人的特殊保护 根据漫画,说说你觉得哪些方面应承担保护和教育未成年人的义务 家庭、学校、社会和国家司法部门要共同配合，保护未成年人的合法权利. 阿明的烦恼 阿明现在是市区一所中学七年级的学生。在同学们的眼中，阿明绝对是个幸运的孩子。父母是某外资企业的驻上海代表，家庭条件优越，他用的电子设备都是最新的，自行车用的是最炫的。因为工作的关系，他的父母经常要到国外的公司总部汇报情况，短则一星期，长则几个月，阿明一直寄宿在老师家里。 阿明：“别的同学的爸爸妈妈给他买东西的零花钱，可能远远没有我夺，但是，他们每天都可以回家，吃妈妈做的饭，而我却不能。” “父母不在身边多好啊。”阿彩羡慕得说：“我的爸爸妈妈经常在我打电话的时候，拿起在客厅或房间里的另一个分机偷听，烦。” 阿明和阿彩各有什么烦恼？这些烦恼是怎么引起的？ 这些烦恼都是来自家庭的。阿明是因为缺少家庭的亲情，阿彩是因为父母侵犯了他的隐私权。 一.家庭保护 （基础） 是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 父母教给我们做人的道理，学会尊重，守信用，基础的文化知识等。 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹，关系密切的其他亲属朋友。 想一想： 家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任教师。父母教给了我们什么？除父母外，哪些人可以成为我们的监护人？ 监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。 1、家庭保护的主要内容： 尊重未成年人接受教育的权利。不得使在校的未成年学生辍学。 这两幅漫画说明了什么？ 不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 这幅漫画说明了什么？ 父母或其他监护人中应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。 2、家庭保护的重要性 良好的家庭氛围对未成年人良好品格的形成有着潜移默化的影响。 家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。 为未成年人提供健康成长的家庭环境。 同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。 案例一： 13岁的燕燕父母离异，夫妻双方在离婚协议中商定：燕燕跟随母亲住在原先的房子里，房屋归母女共有，父亲每月负担燕燕的生活费。 一年后的一天，燕燕与母亲发生争吵，母亲拒绝燕燕再住在家里。于是燕燕住到了父亲那里。不久，燕燕考上了重点高中。在此期间，父亲被诊断为肝癌，考虑到未来生活，他多次与燕燕的母亲交涉抚养费和房屋的问题，都未尽如人意。 2011年，父女二人终于以燕燕的名义起诉母亲，燕燕将亲生母亲推上了被告席。 提问：1、此案例属于未成年人保护法的哪项保护内容 2、女儿状告母亲绝情吗？为什么？ 3、燕燕是根据法律的哪些内容维护自己的合法权益？ 二.学校保护 学校、幼儿园其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 （重要方面） 阅读教材81页中间的材料，说说学校的出发点好吗？这种做法合法吗？违反了什么法？请说明理由。 １、全面贯彻国家的教育方针， 为社会培养各种人才。 ２、关心爱护学生，尊重学生的人格尊严， 不得对学生实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为。 ３、保护未成年人的人身安全和健康。 基本要求 ４、“工读学校”也要保护未成年人。 案例二： 2009年10月5日，湖北省一农家幼儿刘细婷，课间在操场玩耍时听到上课铃响便迅速跑回教室，不料双脚被操场上摆放的水泥预制板绊倒，头部着地后凸起两个青色的血泡，左眼碰在坚硬的水泥块的边角上，鲜血直流。 坚强的刘细婷没有哭，忍痛到教室上课，从左眼 ... ...
