2020-2021学年部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习（含答案）

2020-2021学年部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习 一、 选择题 1. 下面画线字的注音全部正确的一项是（? ? ? ? ） A.唐雎不辱使命（jū）? ? 秦王怫然怒（fó） B.亦免冠徒跣（xiǎn）? ? 以头抢地（qiǎng） C.聂政之刺韩傀也（guī）? ? 天下缟素（gāo） D.要离之刺庆忌也（yāo）? ? 秦王色挠（náo） 2. 下面对选文的分析不正确的一项是（? ? ? ? ） A.课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.课文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C.课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 3. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A.年与时驰 译文：年龄随同时光而逝去。 B.意与日去 译文：意志随同岁月而消失。 C.多不接世 译文：对社会没有任何的贡献。 D.将复何及 译文：又怎么来不及！ 4. 下列句子中表达反问语气的一项是（? ? ? ? ） A.公亦尝闻天子之怒乎 B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔 C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 二、 填空题 5. 解释下列各组句子中加点词的意思。 （1）所识穷乏者得我_____ 呼尔而之_____ （2）所欲有甚生者_____ 万钟我何加焉_____ （3）二者不可兼_____ 所识穷乏者我与_____ 6. 指出下列句子中的通假字并释义。 （1）故患有所不辟也 _____同_____??? [释]_____ （2）万钟则不辩礼义而受之 _____同_____??? [释]_____ （3）所识穷乏者得我与 _____同_____??? [释]_____ _____同_____??? [释]_____ （4）乡为身死而不受 _____同_____??? [释]_____ 7. 解释下列句中画线的文言词语。 （1）不能名其一处也。 （2）家贫，无从致书以观。 （3）将军宜枉驾顾之。 （4）肉食者鄙，未能远谋。 三、 解答题 8. 解释重点字词 秦王（? ? ? ? ）人谓安陵君曰：“寡人欲（? ? ? ? ）五百里（? ? ? ? ）地（? ? ? ? ）安陵，安陵君其（? ? ? ? ）寡人！”安陵君曰：“大王（? ? ? ? ）（? ? ? ? ）大易小，（? ? ? ? ）（? ? ? ? ）；（? ? ? ? ）（? ? ? ? ），受地（? ? ? ? ）先王，愿终守之，（? ? ? ? ）敢易！”秦王不（? ? ? ? ）。安陵君（? ? ? ? ）使唐雎（? ? ? ? ）于秦。 秦王曰：“寡人以五百里之地易安陵。安陵君不听寡人，也（? ? ? ? ）？且秦（? ? ? ? ），而君（? ? ? ? ）五十里之地存者，以君为长者，故不（? ? ? ? ）也。今吾（? ? ? ? ）十倍之地，请（? ? ? ? ）于君，而君（? ? ? ? ）寡人者，（? ? ? ? ）寡人与？”唐雎对曰：“否，非（? ? ? ? ）也。安陵君受地于先王而守之，（? ? ? ? ）千里不敢易也，（? ? ? ? ）（? ? ? ? ）五百里哉？” 秦王（? ? ? ? ）怒，谓唐雎曰：“公亦（? ? ? ? ）闻天子（? ? ? ? ）怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天之之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻（? ? ? ? ）之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦（? ? ? ? ）（? ? ? ? ），（? ? ? ? ）头（? ? ? ? ）地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。（? ? ? ? ）专诸（? ? ? ? ）刺王僚也，彗星（? ? ? ? ）月；聂政之刺韩傀也，白虹（? ? ? ? ）日；要离之刺庆忌也，（? ? ? ? ）鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也。（? ? ? ? ）未发，（? ? ? ? ）降于天，与臣而将（? ? ? ? ）矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下（? ? ? ? ），今日（? ? ? ? ）也。”挺剑而起。 秦王（? ? ? ? ），（? ? ? ? ）而（? ? ? ? ）之曰“先生坐！何至于（? ? ? ? ）！寡人（? ? ? ? ）矣：夫韩、魏 ... ...