牛津小学英语苏教版三年级下册Unit8 Let’s go to the park

3B 课程教案 周 次 第十一周 课次 第3课时 授课课题 Unit 8 I’m hungry 教 学基本内容 A3-4 : What about B饮料类及食品类单词：a carton of milk ,soft drinks ,a bar of chocolate . 教学目的和要求 To understand : a bar of ,a carton of ,some. The Ss can understand and say the communion parlance : what about … 教学重点及难点 To understand : a bar of ,a carton of ,some. The Ss can understand and say the communion parlance : what about … 教学方法及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备课 个性化修改 预习 Sing a song : “Hot cross buns .” Listen and do. 教学环节设计 Kitty : I’m tall /fat /…/hungry .引出并教学“I’m thirsty.” (边说边作口渴状) Questions : a. If you’re hungry ,what would you like Ss发散思维，说出想要吃的东西。（Learn :a bar of chocolate ） b.If you are thirsty ,what would you like 教学 a carton of milk ,soft drinks. Step 2 Presentation . T&Ss practice : e.g T: What would you like S: I’d like a cup of tea . T: Here you are .What about some milk S:Yes ,please . Learn to say : What about 以例句操练。 Listen to the tape and imitate . Read the dialogue . Act . Step 3 Task . 任务： 点菜。 材料：菜单若干份。 语言技能： Listening and speaking . 语言知识：事物名称和交际用语What would you like What about … I’d like… 活动形式：八至十人一组。 操作过程： 教师给每个小组提供一份菜单。 学生小组内分工，两人扮演服务员，其余人扮演顾客。 各小组模拟情景点菜。 抽查上台表演，并适时评价。 Step 4 Goodbye . 作 业 自编对话。 板书设计 执行情况与教学反思 3B 课程教案 周 次 第十二周 课次 第1课时 授课课题 Unit 8 I’m hungry 教 学基本内容 C Look and say . D Look ,read and write . 教学目的和要求 The Ss can understand what they have learnt . The Ss can read and write the new words 教学重点及难点 The Ss can understand what they have learnt . The Ss can read and write the new words 教学方法及手段 创设情景模拟会话 学法指导 合作学习 集体备课 个性化修改 预习 Step1 Warm up Greetings . Listen and do . Sing a song “Hot cross buns .” Smell and guess . 通过嗅觉来判断食物名称。 教学环节设计 Step 2 Review . 1. 快看快说。 （1） 师贴图片，一边贴，学生一边说单词。 （2） 快指快说。 （3） 摘图片，说单词。 2．“喊话” 活动规则：老师手拿一摞图片，走到学生中间，学生和老师一起问：What would you like I’d like…有一名学生回答：并从教师手中得到一张图片。 巡回问答，直到分完手中图片。 Step 3 Presentation Listen to the tape ( A Learn to say ) Try to act . Look at the pictures .(C Look and say ) Discuss :What are they saying Pair work . Check , Step 4 Look ,read and write . 复习单词 听写单词。 出示新单词，要求学生仔细听发音，认真看口形。 跟读，书空。 读单词. 作 业 复习所学内容 板书设计 执行情况与教学反思 3B 课程教案 周 次 第十二周 课次 第2课时 授课课题 Unit 8 I’m hungry 教 学基本内容 E Fun house & Workbook . 教学目的和要求 Enable the Ss to understand and use the communicative words . Encourage the Ss to have good cooperation with one another . 教学重点及难点 Enable the Ss to understand and use the communicative words . Encourage the Ss to have good cooperation with one another . 教学法 ... ...