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课件网) 我们应该怎样向青年习近平学习？ 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 第一部分 多彩世界中的我 目录 第二部分 我为世界添光彩 第三部分 课堂小结 第四部分 课堂练习 多彩世界中的我 第一部分 更广阔的世界 国家 家庭 学校 社区 我 谈谈你的交往范围的变化 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 走出家门 步入学校 融入社会 走向更加广阔的世界 运用你的经验 30多年前，马云经常去西湖边找外国游客对话，练习英语。16岁的时候马云与来杭州旅游的澳大利亚人大卫·莫雷成为了笔友，并且和莫雷一家建立了友谊。1985年，马云应莫雷父子邀请第一次走出国门，来到澳大利亚悉尼。每一年马云也都会邀请莫雷一家来杭州游玩。马云在悉尼与澳大利亚总理特恩布尔会面时表示，Ken为自己打开了一扇世界之窗 探究与分享 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 与外教交流 国外研学 课外互动 旅游中与外国友人交流 网友 探索世界 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探索世界 你如何评价上述观点? 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离 很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 结果 课堂笔记 青少年走向世界的意义有哪些? 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我为世界添光彩 第二部分 在疫情面前，全球人民共同面对，体现我们与世界是怎样的关系？ 我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。 请你列举几个中国公民为世界做贡献的实例。 探究与分享 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献； 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 钟南山，是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。 课堂笔记 每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们为什么要为世界添光彩？ 课堂笔记 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 小组讨论：我们怎样为世界添光彩？ 探究与分享 青少年如何为世界添光彩? (1)从普通的事做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（科学文化素质） ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 ④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 课堂笔记 课堂小结 第三部分 多彩世界 ... ...
