中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级语文下册 名校精选精练 第四单元 测试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 一、看拼音，写词语。（8分） yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） jué dì mǐn jié tí jiào pí qì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.疙瘩（ɡē） 耳聋（lónɡ） B.看门（kān） 叫嚣（xiāo） C.侍候（shì） 窥伺（sì） D.提供（ɡōnɡ） 侮辱（wū） 2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A.付近 哺育 奢侈 如怨如肃 B.尽职 僻如 凄惨 一丝不苟 C.即将 可恶 跌倒 局促不安 D.消瘦 啄食 成绩 引炕大叫 3.“从容不迫”中“迫”的意思是（ ）。 A.急促 B.逼迫 C.接近 D.狭窄 4.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ） A.即使困难再大，我们也要想办法解决。 B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D.因为这次考试没考好，所以他现在心情很低落。 5.下列词语与其所指的人不一致的是（ ） A.铁公鸡———形容吝啬钱财，一毛不拔的人。 B.老黄牛———比喻默不作声、踏实工作的人。 C.纸老虎———比喻外表柔弱的人。 D.领头羊———比喻在团队中起主导作用的人。 6.下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ） A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 D.我听老师说：明天学校组织春游。 三、将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（9分） 来（ ）去（ ） 左（ ）右（ ） 空空（ ）（ ） （ ）（ ）凝视 不（ ）其（ ） 扬长（ ）（ ） 1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 （ ） 2.写作文时要把事情的前因后果交代清楚。 （ ） 3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。 （ ） 四、句子练习。（6分） 1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（调换句中词语顺序重写句子，不改变句子意思） _____ 2.小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。（仿写拟人句） _____ 3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子） 我家的小狗真是顽皮可爱：_____ 五、课文回顾与日积月累。（12分） 1.本单元以“作家笔下的动物”为主题。《猫》一课细致、生动地描述了猫的_____性格和小猫满月时的_____。《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化，塑造了一位“_____”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。在《白鹅》这篇课文中，作者从_____、_____、_____三个方面写出了白鹅的特点———_____。在作家的笔下，_____的猫、_____的母鸡、_____的白鹅，无不性格鲜明，可亲可爱。（10分） 2.唐代诗人罗隐在古诗《蜂》中，用诗句“_____，_____”来赞美辛勤耕作的劳动者，同时表达了对不劳而获者的不满。（2分） 六、口语交际。（4分） 小动物这么可爱，我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示支持，可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况，我会说：“_____” 七、微群阅读。（7分） 【材料一】 动物的过冬方式 代表动物 冬眠 青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛 迁徙 燕子、大雁、丹顶鹤 换毛 狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔 躲藏 蚂蚁、小松鼠、蜜蜂、老鼠 【材料二】 冬眠的奥秘（节选） 科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋” ... ...
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