3.5.3神经调节的基本方式导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三节　神经调节的基本方式 【学习目标】 概述反射是人体神经调节的基本方式。 2．通过缩手反射、膝跳反射的实验总结反射的概念、并说出反射弧的完整结构。（重点） 3．反射弧的传导途径。（难点） 【学习过程】 一、温故互查 1.神经系统的基本组成概况 2.神经系统的组成及其各部分之间联系 二、设问导读 认真阅读课本第86--87页，边读边思考，然后回答下面的问题： （一）反射 1．概念：人体通过_____对_____所发生的有规律的反应。 2．类型：分为_____和_____。 认真阅读课本第87页，边读边思考，然后回答下面的问题： （二）反射弧 1．图中a是_____，接受刺激并产生_____。 2．图中b是_____，将神经冲动传至_____中特定的神经中枢。 3．图中c是_____，接受_____信号，并将神经冲动传到_____。 4．图中d是_____，将神经冲动传到_____。 5．图中e是_____，接收_____，作出反应。 认真阅读课本第87--89页，边读边思考，然后回答下面的问题： （三）非条件反射和条件反射 1．非条件反射 (1)概念：人生来就有的_____反射。 (2)特点：属于比较_____的神经活动，由_____的神经中枢参与即可完成。 (3)举例：膝跳反射，吮吸反射等。 2．条件反射 (1)特点：在生活过程中逐渐形成的_____反射。 (2)特点：是_____活动的基本方式，在_____参与下完成。 (3)举例：“铃声—唾液分泌反射”，望梅止渴等。 3．人类高级神经活动的最突出特征：对_____的刺激建立条件反射。 【合作探究 释疑解惑】 1.观察膝跳反射叩击韧带时候，小腿会出现什么反应？如果有意识地控制膝跳，上述实验现象还会出现么？ 2.膝跳反射中，神经冲动传导的途径是怎样的？总结反射弧各部分及其功能。 3.如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果？ 4.在“缩手反射”中，是先完成缩手动作，还是先形成感觉？为什么？这种方式有什么意义？ 5.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么？经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？总结条件反射与非条件反射的区别： 三、自主检测 1. 生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是（　　） A．梧桐树到了秋冬季节就落叶 B．小丽看到精彩的小说片段时哭了 C．受到碰触后含羞草叶片合拢 D．草履虫避开食盐水游向肉汁液 2．同学们在中考考试中， 先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于(　　) A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 3．小华在街上看到久违的好朋友，兴奋地立即挥手打招呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是（　　） A．立即挥手是属于简单反射 B．此过程的感受器在手部肌肉 C．兴奋的感觉是由传入神经产生 D．挥手的命令是由传出神经传递 4．下列有关反射的叙述，错误的是（　　） A．完成反射的结构基础是反射弧 B．谈虎色变是属于人类所特有的反射 C．排尿反射、膝跳反射都属于简单反射 D．缩手反射的神经中枢位于小脑中 5．人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．该反射属于简单反射 B．③是中枢神经，起控制作用 C．该反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与 D．刺激⑤，神经冲动传递的方向为：⑤→④→③→②→① 6．下列反射活动中，属于人类特有的是(　　) A．有东西在眼前晃动时眨眼 B．人在看到酸梅时分泌唾液 C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．看到小说中感人处流泪 7．某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图)，叙述正确的是（ ） A.1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应 B.3 ... ...