2020-2021学年人教版高二化学选修3 共价键的键参数 等电子原理 导学案+教学设计+课时训练（含解析3份资料）

（人教版选修3）第二章 《分子结构与性质》教学设计 第一节 共价键 （第二课时 共价键的键参数 等电子原理） 课题：2.1.2 价键的键参数 等电子原理 课时 1 授课班级 教 学 分 析 本课时内容是人教版选修三《物质结构与性质》中的第二章第一节《共价键》第二课时内容。 本节内容的课标要求是“知道共价键的主要类型σ键和п键，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质；结合实例说明等电子原理的应用。”教材主要介绍了从电子云和原子轨道的角度理解共价键的形成、价键的特点、σ键和π键的特征以及共价键参数，是对必修2中共价键内容的加深，使学生进一步丰富物质结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力。本节内容理论性较强，使学生在分子水平上进一步形成有关物质结构的基本观念，能从物质结构决定性质的视角解释分子的某些性质，并预测物质的有关性质，体验科学的魅力，进一步形成科学的价值观。 本节教学内容分为两部分：第一部分共价键的形成及类型，第二部分键参数及等电子原理。共价键是常见的化学键之一，掌握共价键的特点及类型，能更好的指导我们认识分子的立体结构，帮助我们来了解形形色色的分子世界。 共价键的键能、键长、键角等键参数的有关知识为以后学习分子的立体构型、原子晶体、分子晶体的晶胞结构奠定了基础，键长和键能是解决分子稳定性，以及以后要学习的晶体的熔沸点大小比较的基础，因此本课时内容是选修3的重点和难点内容之一，它也是选修3要解决实际问题的理论基础。 本课时内容的教法主要是通过巧设疑问，激发学生的学习兴趣和求知欲望，再通过问题驱动来解答疑问，归纳新知识，然后在教师的指导下，通过小组合作交流学习新知识，自主归纳，得出结论，最后通过借助于精选例题，发现新问题，生成新知识，探索新方法。 教 学 目 标 知识与技能 1.通过阅读思考、数据分析，认识键能、键长、键角等键参数的概念，能用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质。 2通过讨论交流、问题探究等活动，知道等电子原理，会判断简单的等电子体，能结合实例说明“等电子原理的应用。 过程与方法 运用类比、归纳、判断、推理的方法，通过阅读思考、讨论交流、问题探究等活动，形成各概念的区别与联系，熟悉掌握各知识点的共性和差异性。 情感态度价值观 通过在分子水平上进一步认识物质结构，从物质结构决定性质的视角解释分子的某些性质，并预测物质的有关性质，体验科学的魅力，进一步形成科学的价值观，感受化学微观世界的奇妙与和谐。 教学重点 键参数的概念、“等电子原理”及应用 教学难点 用键参数说明简单分子的结构和某些性质 教学过程 教学步骤、内容 教学方法 【情景导入】N2与H2在常温下很难反应，必须在高温下才能发生反应，而F2与H2在冷暗处就能发生化学反应，为什么？要解决这个问题就要了解这些分子中共价键的构成和共价键的键参数。 【板书】活动一、共价键的价参数 【思考1】（1）阅读教材P30页内容，结合表2-1，思考键能的概念是什么？键能与分子的稳定性有何关系？ 【交流1】①键能是气态基态原子形成1 mol化学键释放的最低能量。键能的单位是kJ·mol－1。例如：形成1 mol H—H键释放的最低能量为436.0 kJ，即H—H键的键能为436.0 kJ·mol—1。 【交流2】②下表中是H—X键的键能数据 共价键H—FH—ClH—BrH—I键能/kJ·mol－1568431.8366298.7 【副板书1】A.若使2 mol H—Cl键断裂为气态原子，则发生的能量变化是吸收863.6kJ的能量。 【副板书2】B.表中共价键最难断裂的是H—F键，最易断裂的是H—I键。 【副板书3】C.由表中键能数据大小说明键能与分子稳定性的关系：HF、HCl、HBr、HI的键能依次减小，说明四种分子的稳定性依次减弱，即HF分子很稳定，最难分解，HI分子最 ... ...