第十章 从粒子到宇宙 10.2 分子动理论的初步知识 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1. 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规 则运动 2. 能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 3. 知道分子热运动的快慢与温度的关系 4. 知道分子间有空隙 5. 知道分子间存在相互作用的引力和斥力 探究实验 1. 体会分子的运动 2. 感受温度对分子运动的影响 3. 水与酒精混合的实验 4. 会收缩的肥皂膜 5. 能吊起钩码的铅柱 6. 很难压缩的水 课时重点 1. 分子热运动的观点 2. 分子间存在的相互作用力 课时难点 分子间存在着相互作用的引力和斥力 知识梳理 知识点1 分子动理论 1. 分子动理论的内容： (1)物质是由大量的_____组成的. (2)分子在不停息地_____. ①扩散现象：不同的物质相互接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把这种现象叫做扩散. 扩散现象说明了_____. 分子 做无规则运动 分子在不停息地做无规则运动 ②热运动:物质中分子的运动情况跟_____有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈.物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动. (3)分子之间有_____. (4)分子之间存在_____. 物质中的分子既相互吸引,又相互排斥. 分子间的距离在一定范围内(小于10-10 m)以排斥为主；在这个范围之外(大于10-10 m)以吸引为主；若分子间的距离大到一定程度(大于10-9 m)，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用. 温度 间隙 相互作用力 知识点2 固、液、气三态中的分子 2. 固、液、气的分子结构： 物体状态 固体 液体 气体 分子间距离 _____ _____ _____ 相互作用力 _____ _____ _____ 分子的运动 在平衡位置附近振动 在一定范围内运动 自由运动 流 动 性 不流动 易流动 易流动 体 积 有一定体积和形状，不容易被压缩 有一定体积，没有确定的形态，不容易被压缩 没有固定的形状和体积，可以充满能达到的空间，容易被压缩 小 较小 很大 很大 较大 很小 课堂演练 知识点1 分子动理论 1. 分子动理论的基本观点：物质是由大量_____组成的，分子间是有_____的，分子在不停息地做_____，分子间存在相互作用的_____力和 _____力. 2. 不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，这种现象叫_____现象 . 扩散现象说明： (1)分子间有_____. (2)分子在不停地做_____. 分子 间隙 无规则运动 引 斥 扩散 间隙 无规则运动 3. 物质中的无规则运动情况跟_____有关，温度越高，分子的无规则运动越_____. 物理学中，将大量分子的无规则运动叫做分子的_____. 4. 下列现象中，可以说明分子在不停息地做无规则运动的是（ ） A. 中秋时节，桂花飘香 B. 深秋时节，落叶纷飞 C. 寒冬腊月，瑞雪飘飘 D. 春寒料峭，细雨蒙蒙 温度 剧烈 热运动 A 5. 如图10-2-1所示,这个实验表明（ ） A. 分子的体积很小 B. 分子在不停地运动 C. 分子间有空隙 D. 分子间存在引力 C 6. 有关分子热运动，下列说法正确的是（ ） A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力 B. 水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 C. “一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动 D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了 C 思路点拨 物质中的分子既相互吸引，又相互排斥. 分子间的距离在一定范围内(小于10－10 m)以排斥为主；在这个范围外以吸引为主；若分子间距离大到一定程度(大于10－9 m)，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用. 课堂演练 知识点2 固、液、气三态中的分子 7. 密封的烧瓶中装有某种气体，如图10-2-2所示，图中黑点表示气体分子. 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，下列描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图中正确的是（ ） D 8. 关于物质的状态及分子结构,下列说法中不正确的是（ ... ...
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