高考生物一轮复习专题作业8：光合作用（含解析）

高考生物一轮复习专题作业 第8讲　光合作用 A组　基础题组 题组一　提取和分离叶绿体色素 1.(2017课标全国Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(　　) A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 答案　A　本题考查光合作用过程中光合色素的吸收光谱等相关知识。类胡萝卜素不吸收红光,A错误。光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B正确。光合作用的作用光谱既可用O2的释放速率随光波长的变化来表示,也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示,C正确。叶片在640~660 nm波长光下只有叶绿素能吸收光能,进行光合作用,释放O2,D正确。 2.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中,错误的是　(　　) A.将5克新鲜菠菜叶剪碎后,放入研钵中,加入碳酸钙、石英砂和无水乙醇后加以研磨 B.吸取少量滤液,沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线,并连续快速画2~3次 C.把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能浸没在层析液中 D.滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b 答案　B　将5克新鲜菠菜叶剪碎后,放入研钵中,加入碳酸钙(防止研磨中色素被破坏)、石英砂(使研磨更充分)和无水乙醇(提取色素)后加以研磨,A正确;画滤液细线时,不应连续迅速重复画线,而应等滤液干后再重复画线,B错误;把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能触及层析液,否则色素会溶解在层析液中,影响实验结果,C正确;滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b,D正确。 题组二　光合作用的过程及影响光合作用的环境因素 3.1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列有关叙述正确的是(　　) A.好氧细菌主要利用红光和蓝光进行光合作用 B.水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2 C.水绵通过光合作用为好氧细菌提供有机物 D.图b表明,只有红光和蓝光可用于光合作用 答案　B　好氧细菌代谢类型为异养需氧型,不能进行光合作用,A错误;水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2,B正确;题述实验不能证明水绵光合作用能产生有机物,C错误;图b表明,红光和蓝光用于光合作用时光合效率较高,但其他光同样可用于光合作用,只是光合效率较低,D错误。 4.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是(　　) A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生 B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D.在离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反应 答案　D　植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行,碳反应(暗反应)在叶绿体基质中进行,因此破坏叶绿体外膜,不影响O2的产生,故A错误;离体的叶绿体基质中含有与碳反应有关的酶,获得ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反应,故D正确;植物生长过程中,叶绿体中各种色素的比例会随植物生长期、光照、温度等的变化而变化,故B错误;与夏季相比,植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度降低和光照减弱,故C错误。 5.(2019北京东城期末)Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO2固定的酶。如表是不同温度对两种水稻中Rubisco酶活性(μmol·mg-1·min-1)影响的有关数据。以下叙述不正确的是　(　　) 水稻品种 21 ℃ 30 ℃ 两优 1.13 0.80 丰优 1.07 0.79 A.Rubisco分布在叶绿体基质中 B.Rubisco催化C3和CO2结合 C.30 ℃时酶活性下降会使两种 ... ...