七年级下册第一单元 初识 Word 一、教学课题：Word文档的新建与打开 保存与退出 二、教学课时：3课时 三、教学时间： 四、教学目标： 1、知识目标: 知道文件名的命名规则； 懂得正常保存与自动保存的区别； 2、技能目标： 能按老师指定的路径正确熟练的保存文件； 熟练地运用各种方法打开已保存的文件； 五、教学重点：1、文件保存 2、文件打开 教学难点：1、文件名的命名规则；2、保存文件是路径的选择； 六、教学方法： 情境创设法 演示法 任务驱动法 七、学习方法：观察法 合作学习法 启发式教学法 八、教学过程： [教学准备及引入] 先让学生用5分钟的时间输入书上的一段文字 刚才同学们输入了书上的一段文字，其实大家已经创建了一个文件，如果这段文字以后你还要用到，那么在运用我们上节课所学的关闭窗口的方法关闭之前，需不需要做些什么操作，还是可以直接关闭窗口了，———先保存。那么建立好的文件如何进行保存，又如何把它调出呢？ [新课教学] （一）、保存文档 1、第一次保存文件 现在我们试着将文件保存起来。请打开文件菜单。猜猜应该选用什么命令？对。（板书：文件－保存命令）请单击保存命令。弹出了一个对话框的请举手。对话框的标题是什么？（必要时解释：最上方的由深蓝变浅蓝的条一般是标题栏，最左边的文字就是对话框的标题。）对。这个对话框叫“另存为”对话框。 （板书：“另存为”对话框） 这个对话框主要有三部分内容。保存位置、文件名和保存类型。 （板书：保存位置、文件名、保存类型）请你找到他们。 给你打个比喻来理解保存位置。假设我们学校新来了一个同学，我们是不是要让他到合适的位置呢？先要看到哪个年级，在看到哪个班级。同样的道理，保存文件时我们也要考虑将文件保存在电脑的哪个盘中，什么文件夹下。因为我们这间机房的电脑C、D、E盘都被保护着，存在这几个盘上的文件机子重启后会还原不在，所为以后我们的所有作品都保存到F盘下。所以，以后找我们的文件的时候到哪里去找？对，F盘。 “保存位置”四个字的右边有个白色的长方形小框，小框右边有个带向下小箭头的按钮，看到了吗？这个按钮叫做“下拉按钮”，这个带下拉按钮的长方形小框叫做“下拉列表框”。（板书：下拉列表框）我们要把文件保存在哪里，要在这个框中显示出来。这样我们就找好了保存位置。 然后我们要设置的是文件名。我们以自己所在的班级号和姓名来命名吧。请在文件名后面的编辑框中输入。 教师通过对比人的名字的取名来讲解文件名的命名规则。文件名由基本名和扩展名两部分构成，基本名和扩展名之间用“.”隔开。扩展名用于标识文件的类型。告诉学生Word文档的扩展名是DOC，在给文件取名时我们所输入的只是主文件名， \ / ? * " < > : |符号不能用于任何文件名，这些符号在Windows系统下，都有特殊的含义，比如 / 是用来标识文件夹路径用的，所以不能用于文件名当中。 最后设置保存类型。默认的保存类型是word文档。一般情况下我们选择这种保存方式。 最后再检查一遍你的保存位置、文件名和保存类型。正确无误以后再怎么做？对，请单击“保存”按钮。 现在你观察一下文档的标题栏有什么变化？（抽一生说。“文档1”变成了“七年级（8）班李梅”）对。请同学们观察自己的标题栏是否如此。 2、将已经存盘的文件以原来的文件名和文件类型保存在原位置 现在请你再单击文件下的保存命令。有变化吗？为什么没有出现“另存为”对话框？这是怎么回事呢？（抽生说）对因为我们已经保存在电脑上了，所以此时的保存命令只是将文件以同样的名字同样的类型保存在同一位置上。所以就不再出现“另存为”对话框了。 我们写文章的时候，要养成经常保存的好习惯，这样能避免突然死机或停电所导致的文件丢失。 ?3、保存按钮的使 ... ...
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