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大象版(2001)五年级科学下册4.2 废物不废(课件23张ppt)

日期:2026-02-10 科目:科学 类型:小学课件 查看:21次 大小:4560896B 来源:二一课件通
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(课件网) 大象版五年级科学下册 废物不废 废物利用大风车 制作方法: 1.把一张废卡纸(或物品包装盒)剪成下图的样子。 2.用圆珠笔(或彩色水笔)在里面画出几条线段,并在空白处写出每种废旧物物品的名称,还可以将中间的空白处涂上不同的颜色。 3.用废卡纸剪成一个箭头,用图钉或铁钉把箭头固定在风车的中心位置,使箭头旋转自如。 这样,“废物利用大风车”就做好了,游戏也可以开始了。 游戏规则: 1.转动大风车,当它停下来时,思考箭头所指的废旧物品还有哪些用途。 2.在一分钟内想出用途最多的人获胜。 通过上面的游戏,我们有哪些体会? 关于“废物”的回收利用,有一个真实的故事:1974年,美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料,公开向社会招标。但几个月过去了,没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后,立即从巴黎飞往纽约,在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后,未提任何条件便欣然签约。随后,犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类:将废铜溶化,铸成小自由女神像;将废旧木块加工成铜像底座;废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土,都加工后包装起来出售给花店。不到3个月的时间,如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。 “没有垃圾,只有放错了位置的资源。” 这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式,强调物尽其用,即资源的再使用和再循环。对看似无用的“垃圾”进行回收利用,既减少了污染,又节约了能源,实现了环境效益和经济效益的双赢,可谓一举两得。 请大家欣赏一些 变废为宝的图片 简单改造法 回收利用法 屏风 酒瓶太阳能 万瓶庙 变身步骤一:分类回收 变身步骤二:变肥皂、饲料、涂料 最华丽变身:变成生物燃料 日本人处理地沟油 美国老人用回收物品建造“廉价树屋” 他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋,目前已经建成了14座,酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材……他神奇地变废为宝。 你调查到了哪些处理废物的做法? 哪些是科学合理的?哪些还需要改进? 主动向家长和邻居介绍一些变废为宝的方法。 利用一些废物做成工艺品。 重复利用废旧物品。 减量使用物品。 不使用一次性用品。 垃圾分类回收。 购物时,注意选择带有回收标志的物品。 你能做些什么呢? 在物质的使用过程中和废物的再利用过程中,物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变,有的则生成了新的物质。如将碎玻璃熔化,制成新的玻璃,只是物质形态发生变化,而煤球燃烧却产生了新的物质———二氧化碳。 你知道吗 讨论我们的生活中常见的一些变化是哪种变化,并将讨论结果记在“小科学家记录本”里。 在这些变化中,有的是可逆的,例如:食盐溶解在水中经过处理还可析出。有的是不可逆的,例如:汽油燃烧后变成了二氧化碳和废气,而二氧化碳和废气不能重新变成汽油;剩饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料,而绿色肥料不能变成剩饭菜和果皮。 讨论这些变化对我们的生活有哪些影响。 有利的方面:可以利用物质的可逆变化为人类造福:可以利用蒸发海水获取海盐、可以把回收的碎玻璃还原新玻璃、废铁回收等。 不利的方面:白色污染、废水污染、空气污染、森林的过渡砍伐、资源的过度浪费等。 我们已经对废物的利用价值和处理方法进行了研究。想一想,应该选取什么方式来表达我们的研究成果呢? 咱们以“变废为宝”为题,写一个调查研究报告吧! 下课了! 再 见 ... ...

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