7.1 中国特色社会主义政党制度 教学设计-2020-2021学年高中政治人教版必修二

基本信息 名称 7.1《中国特色社会主义政党制度》教案 执教者 课时 1课时 教材分析 本节课是人教版思想政治课程必修2《政治生活》第三单元第七课第一框题的内容，课程标准要求：学生知道中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党执政地位是历史和人民的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，是我国一项基本政治制度，具有鲜明的中国特色的新型政党制度，具有显著优越性。本框下设三目，学生通过第一目“共商国是 同舟共济”感受我国多党合作的显著特征是共产党执政、民主党派参政，共产党领导、多党派合作。第二目“执政参政 特色鲜明”学生掌握新型政党制度的基本内容。第三目“适合国情 优势显著”归纳我国政党制度的显著特征，增强制度自信，强化政治认同。 学情分析 学生对于我国的政党制度，有印象，但并不完全理解。学生虽有一定的历史知识，但对党史并没有深入学习，又缺乏现实体验，因此通过探究澄清学生的模糊认识十分必要。教师要借助事实说话，激发学生的好奇心让学生在求知心切的状态下，积极参与探究思考，使学生理解和确信我国的政党制度不是西方的一党制，也有别于西方宣传的多党制。本节课将继续通过议题式教学法和合作探究学习法，让学生在“中国奇迹背后的制度密码”议题的引导下获得新知，增强学生的政治认同。 教学目标 通过议题1学生明确民主党派主要是哪些党派，其性质和地位。 通过议题2学生通过探究掌握政党制度的含义，地位和基本内容，突破重点。感受我国团结合作的政党关系。 通过议题3学生感受和总结我国新型政党制度的优越性，增强政治认同。 教学重难点 重点 政党制度的基本内容 难点 新型政党制度的优越性 教学方法 议题式教学法、自主学习法、小组合作探究法、 教 学 过 程 导入：前言：习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会的庄严宣告：“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！”过去8年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过世界规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，近1亿人摆脱绝对贫困，中国成功地解决了绝对贫困和区域性整体贫困问题，提前10年实现联合国可持续发展议程确定的减贫目标，14亿人即将迈入全面小康生活，创造了人类减贫史上的奇迹。世界上还没有哪一个国家在这么短的时间内创造这样的减贫奇迹。 那么，中国奇迹背后的“制度密码”是什么呢？ 教师：本节课我们从中国奇迹背后的“制度密码”看中国特色社会主义政党制度 【课件目录】用PPT展示本节课课件目录 01. 两会重磅提案何以同心筑梦？ 展示材料一： 学生阅读材料： 过渡：决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会之年召开的全国两会，注定会在中华民族的历史上留下浓墨重彩的一笔。在全国政协十三届三次会议上，如何啃下决战脱贫攻坚的那些硬骨头、如何避免脱贫后的贫困人口返贫、如何将推进脱贫攻坚与乡村振兴战略有机衔接，成为各民主党派中央共同关注的话题和建言献策的重点。 展示材料：各民主党派的重磅提案 过渡：在全国政协十三届三次会议上，如何啃下决战脱贫攻坚的那些硬骨头、如何避免脱贫后的贫困人口返贫、如何将推进脱贫攻坚与乡村振兴战略有机衔接，成为各民主党派中央共同关注的话题和建言献策的重点。 提出问题：阅读课本69-70页，结合材料思考，我国有哪些民主党派，是何性质？中国共产党和其他民主党派的关系如何？ 学生自主阅读课本及材料，思考讨论，小组代表回答。 教师点评，补充：民主党派，指在中国大陆的中华人民共和国政党，除执政党中国共产党以外的八个参政党的统称。它们是:中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治 ... ...