安徽省马鞍山市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

安徽省马鞍山市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、字词书写 1．根据拼音写出对应的字词。 纯cuì（_____） lì（_____）临 qǐ（_____）人忧天 duō duō bī rén（_____） ɡuài dàn bù jīnɡ（_____） hài rén tīnɡ wén（_____） 二、填空题 2．汉语中很多词语按照是否带有感彩，可以称为：褒义词、贬义词和中性词。请你判断下面语句中加点词的感彩。 （1）对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（_____） （2）这只小猫较第一只更有趣，更活泼。（_____） （3）我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（_____） 三、句子默写 3．默写。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①水何澹澹，_____。（曹操《观沧海》） ②夕阳西下，_____。（马致远《天净沙·秋思》） ③子曰：_____，思而不学则殆。（《论语·为政》） ④淫慢则不能励精，_____。（诸葛亮《诫子书》） （2）根据提示写出相应的名句。 古今名家的“风”各具情态。①“_____，_____”，王湾《次北固山下》中的风扬起了船帆，彰显了风的力量；②“_____，_____”，谭嗣同《潼关》中的“风”吹走了蹄声，显出孤城的辽远。 四、综合性学习 4．综合性学习。 读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（一）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。 （阅读·觅友） 本学期综合性学习“文学部落”告诉我们，与好书交谈可以陶冶性情，滋养心灵。遇到一本好书，犹如识得一位佳友。请你从本学期课本中寻觅两本这样的好书，作为假期相伴的好友。 示例：书名：《朝花夕拾》 书名一：《_____》 书名二：《_____》 （阅读·调查） 读书，要有好的阅读方法和阅读习惯。为此，同学们准备设计调查问卷。请帮他们设计一个问题。 问卷主题 阅读方法和阅读习惯 问卷问题 （1）阅读中，你会运用跳读与精读的方法么？ （2）阅读一本好书后，你会主动写读后感么？ （3）_____ （4）阅读完几本相同类型的书籍后，你会在它们之间进行对比吗？ （阅读·探究） 经典名著之中往往会出现其他著作的身影。如在鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，“我”满心欢喜去看五猖会之际，父亲强迫“我”背诵的①《_____》，长妈妈帮“我”买来渴求已久的②《_____》。 （阅读·表达） 在鲁迅博物馆，4位同学观看了有关《朝花夕拾》的展品，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（_____） A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。 B．长妈妈在床上摆成一个“大”字，给童年的鲁迅讲故事……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。 D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。 五、现代文阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么 ... ...