17.记金华的双龙洞 同步练习 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 17. 记金华的双龙洞 给下列加点字注音。 浙江( ) 臀部( ) 一簇( ) 漆黑( ) 窄小( ) 蜿蜒( ) 二、看拼音，写词语。 luó liè dù juān cōng yù ( ) ( ) ( ) zhuǎn yí rǔ zhī zhú sǔn ( ) ( ) ( ) 三、读句子，给加点的字选择正确的解释。(填序号) 1.上源在深黑的石洞里。 ( ) ①水流起头的地方。 ②事物的根由。 2.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 ( ) ①含某种成分多。 ②深厚，不淡薄。 四、在下列句子的括号中填上一组反义词。 1.汽车驶过( )的公路来到山脚，我们下车步行在( )的小路上，一边欣赏美景一边聊天。 2.内洞一团( )，什么都看不见，但只要出了内洞，迎接我们的将是一个( )的世界。 3.( )在一起的小伙伴明确了任务的分工后，他们很快( )开来，各自按要求去完成自己的工作。 五、选词填空。 好奇 惊奇 1.我怀着( )的心情独个儿仰卧在小船里。 2.她( )地发现花从中有一株野草莓。 无论……都…… 虽说……可也…… 3.( )是孔隙，( )容得下一只小船进出。 4.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 六、品读句子，完成练习。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变调子。 1.第一句中一个“ ”字，点明作者是逆流而上。第二句中运用了两组反义词“ ”和“ ”，“ ”和“ ”， 写出了溪流 的特点。 2.第二句运用了 和 的修辞手法，衬托出作者 的心情。 3.仿写:这段时间，天气时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，变化无常。 七、课内阅读 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。エ人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。 1.在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比作什么吗? 第一种： 第二种： 3.把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏”好不好?为什么? 八、课外阅读。 九曲溪漂流 但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，( );有的则雄踞一方，( );有的像玉女插云，( );有的则直耸云霄，俯瞰群山。 乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 在文中括号处填 ... ...