溶液专题 （学生版+教师版）（预习小测+知识精讲+典型例题）2021年九年级中考化学冲刺讲义（上海）

辅导教案 课程主题 溶液专题 学习目标 掌握溶解度图像相关题型 2、掌握常见的几种公式 教学内容 1【金山二模30】、饮品中属于溶液的是（ ） A．酸奶 B．玉米糊 C．冰水 D．可乐 【答案】D 2、有关溶液、溶质和溶剂的叙述正确的是（ ） A．溶液有可能是纯净物 B．一种溶质的饱和溶液将不能再溶解其他溶质 C．溶液的质量一定等于溶质和溶剂的质量之和 D．水是一种非常常用的溶剂，因此任何溶液都是水作溶剂 【答案】C 3、20 ℃时，向100 g未知浓度KCl溶液中加入5g KCl后，一定正确的是（ ） A．溶液质量变为105g B．溶质质量发生变化 C．溶液浓度变大 D．溶剂质量不变 【答案】D 4【徐汇二模35】、 关于溶液的叙述正确的是（ ） A.溶液中各部分的性质不同 B.凡是均一稳定的液体都是溶液 C.饱和溶液一定是浓溶液 D.医用生理食盐水是溶液 【答案】D 5【2019崇明一模45】．经过下列操作后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是 【答案】C 6.【2020宝山二模48】．水是生命之源，是最常见的溶剂。 （1）右图为电解水实验装置，负极产生的气体是_____，检验b管中气体的方法是_____； （2）在水电解器中加入100g含有少量NaOH的水（已知NaOH可以加快水的电解速度，电解时NaOH不发生变化，其他损失忽略不计），若通电一段时间后，溶液质量减少了4.8g，则电解过程中得到的氧气的物质的量为_____（根据化学方程式计算）。 （3）甲乙两种固体物质溶解度曲线如右图所示，回答问题： I．t1℃时，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“＞”或“＜”或“=”）； II．将t1℃乙的不饱和溶液变成饱和溶液的方法：_____（写一种）； III．将20克甲放入t2℃的50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_____g； IV．在盛有等质量t2℃蒸馏水的两支试管中，分别加入等质量的甲和乙，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体，再将两支试管降温至t1℃。在两支试管由t2℃到t1℃的变化过程中，下列说法正确的是_____。 a．两支试管中剩余的固体均增加 b．t1℃两支试管中剩余固体的质量相同 c．甲乙溶液的溶质质量分数均减小 d．t1℃时甲乙溶液均为饱和溶液 【答案】．（1）氢气；将燃着的木条放在管口，再打开旋转活塞，如果木条燃烧更旺，则证明是氧气 （2）设：得到氧气的物质的量为Xmol n（H2O）=5.4÷18= 0.3 mol 1分 1分 2 1 0.3mol X 1分 X=0.15 (mol) 1分 答：得到氧气的物质的量为0.15 mol。 （3）I．=；II．增加溶质（或蒸发溶剂）；III．65；IV．bd 7.【2020杨浦一模28】（9分）右图是NaCl、KNO3的溶解度曲线。 ④ 60℃，在甲、乙两烧杯中分别取XgNaCl和XgKNO3固体进行如下实验。 Ⅰ. 加入甲烧杯中的固体是 （29） （填“NaCl”或“KNO3”）。 状态1时，甲烧杯中未溶解的固体最多有 （30） g，要使固体全部溶解，最适宜的方法是 （31） 。 Ⅱ. 状态2时，乙烧杯中溶液的溶质质量分数最大可能为 （32） 。 若向乙烧杯中继续加一定量的该溶质形成状态3，则坐标图中符合实际结果的描点可能是 （33） （选填编号）。 【答案】．（9分） （26）＞ （27）28.1 1（28）相同温度下，比较等质量的溶质完全溶解，达到饱和时所需水的质量 或 相同温度下，比较在等质量的溶剂中，达到饱和时所溶解溶质的质量 NaCl 17.7 加水 11/21或52.4% A、C（2分） 以下是生活中常见的溶液 【知识梳理1】溶液的形成 1、溶液 （1）溶液的概念：_____，叫做溶液 （2）溶液的基本特征：_____ 注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为_____色；FeSO4为_____色；Fe2(SO4)3为_____色 b、溶质可以是_____；水是最常用的溶剂 c、溶液的质量=_____ 溶液的体积≠_____ d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒———碘的酒精溶液） 固体、气体溶于液体，液体为溶剂 【答案】（1）一种或几种物质分散到另 ... ...