13. 八下期中专项复习十三 作文参考范文及写作解析、点拨

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级下册期中专项复习十三 作文专题（参考范文及写作解析、点拨） 1．按要求作文。 生活中有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向…… 请以“我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。 要求：①选材真实，主题明确；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；④文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替。 2．阅读下面文字，完成作文。 品读着本学期的语文课本，藤野先生似乎还在灯下认真的添改讲义，父亲还在执着的为远行的孩子打点着行装……在成长的列车上，有太多撩拨心弦的故事。这些记忆，如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光……见证着我们成长的每一步，更滋养着我们心灵。 请以《成长路上的 》为题，写一篇文章。 提示与要求：（1）横线上可填写如阳光、雨露、春风等词语，自定立意。（2）选取你能驾驭的材料，保持话题统一、顺序合理，言语表达要得体。（3）不要出现你真实的信息，不少于600字。 3．阅读下面的文字，按要求作文。 在我们的世界中，总是充满了各种各样的声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤，那是大自然的声音；火箭轰鸣、有声阅读，那是社会发展的声音；细细问切、声声关怀，那是医生奉献的声音；点滴叮咛、殷殷嘱咐，那是家人关爱的声音……在这些声音中，总有一种萦绕耳畔，激荡人心。 请以“最美的声音”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①内容充实，表达真情实感；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③卷面整洁，书写规范工整、美观大方。 4．阅读下面的文字，按提示与要求作文。 歌曲《遇见》中说：“我遇见你是最美丽的意外。”郦道元遇见了三峡的美丽，吴均遇到了富春江的清幽，而鲁迅遇见了藤野先生，让我们感受到了浓浓的爱国情怀与人间温暖。 请以“遇见 的美好”为题目，写一篇文章。 （提示与要求） （1）补充完整题目，横线上可填“老师”“同学”“书籍”等词语，并以二三事完成你的叙述。 （2）请用学过的写人记事描物的方法，选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）。 （3）文中不得出现真实的地名校名、人名等信息。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 5．阅读下面的文字，按要求作文。 “守护”是一个温暖的词语。正是有了医护人员的守护，疫情才会那么快被控制；正是有了工匠们的守护，传统手工业才会得以传承；正是有了军人的守护，国家才会繁荣安定、长治久安。所以，社会因有了守护才风清气朗，才显得更美。 请你以“守护_____”为题，写一篇作文。 要求：（1）题目补充完整，可具体可抽象，如守护奶奶、城市、亲情、童心、梦想、诚信、传统文化等；（2）自选文体；（3）不少于600字：（3）文中不得泄露考生个人及学校的相关信息。 6．阅读下面文字，按要求作文。 有人说，仪式很重要。有了仪式，这一天与其他日子便不同；有了仪式，这一刻与其他时刻便不同。端午赛龙舟、中秋吃月饼，我们在节日的仪式里传承文化；国旗下讲话、生日送祝福，我们在日常的仪式里表达情感。 也有人说，没必要在乎仪式。洗脚、送礼、写感恩卡，我们不该只在父亲节（母亲节）那天去展现这种“仪式”，因为它只是一种外在形式，真正重要的还是我们心中的那份真、善、美。 阅读上面文字，你想到了什么？请以“仪式”为话题，写一篇600-800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以发表自己的见解。 要求:①题目自拟。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 7．作文 汪曾祺 ... ...