第2节 生物的变异 第5章 生物的遗传和变异 华师版 九年级 1 2 3 4 5 6 7 8 提示：点击 进入习题 答案显示 习题链接 D B C B C 9 10 11 B 12 13 D A C 1．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原产地后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状( ) A．会遗传但不会变异 B．不会遗传也不会变异 C．是由基因改变引起的可遗传变异 D．是由环境变化引起的不可遗传变异 D 【点拨】把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原产地后，又是花多味香。这是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传变异，不能遗传。 2．(中考?宜宾)“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异。下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是( ) A．经常练习举重的人胸肌发达 B．太空育种形成的太空椒个大质优 C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 D．肥水充足处的大豆植株高大 B 【点拨】太空育种形成的太空椒个大质优，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。 3．(中考?怀化)育种工作者用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法之所以成功，是因为从根本上改变了农作物的( ) A．生活环境 B．性状 C．遗传物质 D．生活习性 C 4．请将对应的序号连接起来： A ．进行杂交育种 B．改变光照时间，使植株提前开花 C．用物理射线照射种子 D．选择繁殖高产的奶牛 E．水肥条件好，植物体长势好 F．红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 G．玉米果穗中的籽粒有三种颜色 H．长期野外工作者的皮肤变黑 ①可遗传变异 ②不可遗传变异 5．关于变异的说法，不正确的是( ) A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异 B．变异在生物界中是一种个别现象 C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异 D．变异在农业生产上的应用主要是用来育种 B 【点拨】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，不是个别现象。 6．(中考?广州)袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是( ) A．人工选择培育 B．诱导基因突变育种 C．杂交育种 D．转基因育种 C 7．(中考?绍兴)桃形李有“江南名果”的美誉，它是通过嫁接培育而成。下列有关桃形李的叙述正确的是( ) A．嫁接是一种有性生殖方式 B．它的果实由胚珠发育而来 C．果汁中的酸甜物质来自细胞质 D．桃形李的果实是生殖器官 D 8．如图是某植物进行嫁接的示意图，下列说法正确的是( ) A．嫁接成功的关键是①与②的形成层紧密结合 B．①是接穗，②是砧木 C．此种方法既能保持①的优良性状， 又能利用②的特性 D．这种嫁接方式是芽接 A 【点拨】嫁接时接上去的芽或枝叫②接穗，被接的植物叫①砧木，嫁接时应当使②接穗和①砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性。②接穗决定品种的优劣。②接穗用的是枝，属于枝接，如果用芽作接穗，叫芽接。 9．(中考?常德)下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是( ) A．极低的温度导致兔子的基因发生改变 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C．环境能够影响基因对性状的控制 D．极低的温度导致兔子的染色体数目发生改变 C 【点拨】如果机械地理解“基因控制性状”，那么会错误地认为低温改变了兔子体内的基因，从而使毛色发生变化。实际上，环境能够影响基因对性状的控制，而不是直接改变基因。白兔背敷冰块，导致温度过低；在自然环境下，皮毛变为黑色可以减少光的反射，多吸收光能，从而起到保温的效果。 10．(中考?泰安)国家最高科技获奖者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种 ... ...
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