人教版新起点二年级下册Revision 2表格式教案

课??堂??教??学??教??案 课题 Revision 2 审查人 年 月 日 教学目标 1．复习数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty；复习动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed；复习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2．复习句型： （1）What time is it?及其回答。 （2）When do you…every day?及其回答。 （3）What day is it today?及其回答。 教学重点、难点 1．掌握数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty；掌握动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed；掌握单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2．掌握句型： （1）What time is it?及其回答。 （2）When do you …every day?及其回答。 （3）What day is it today?及其回答。 教学准备 课前准备：PPT课件、教学挂图 、 录音机 、磁带、图片 首先，通过问候和唱歌导入新课。其次，通过抢答、看图写短语、对话练习等不同形式复习前三个单元的单词、短语和句型。最后通过看图对话进行基础巩固。 教 学 过 程 （预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展） 二次备课 Step 1 Warm-up/Revision 1．Greetings. T: Good morning, class! Ss: Good morning, teacher! T: Sit down, please! 2．师生合唱一首有关作息时间的歌曲。 Step 2.Presentation/Practice 复习数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty,及句型What time is it? （1）抢答。 出示不同的数字卡片，要求学生抢答对应的单词并拼写出来，例如fifteen-f-i-f-t-e-e-n. （2）根据提示回答问题。 调节教具钟拨出不同的时间，提问What time is it? 要求学生按照教具钟显示的时间回答。例如：It’s eleven o’clock. 复习动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed, 及句型When do you…every day? （1）看图写短语。 准备好七幅挂图，随机抽出一幅挂图展示给学生看，请一名学生朗读挂图所表达的动词短语并上台写在黑板上。然后依次展示其它挂图。 （2）两人一组作息时间调查。 同桌之间用句型When do you…every day?问答，要求用到上述七组动词短语，并记录下来。例如When do you get up every day?—I get up at 7:00. 复习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, 及句型What day is it today? （1）抢答。 任意出示写有星期几的缩略词的卡片，请学生们朗读并完整地拼写单词。例如：Sun—Sunday—s-u-n-d-a-y. （2）师生对话练习。 出示写有星期一到星期天缩略词的单词卡片并提问What day is it?，要求不同的学生回答。 系统复习。 参照课本上的图片随机提问，练习单词或者句型。 Step 3 Practice 看图对话练习。 按照课本上的图片顺序，每次请两名学生进行对话。依次练习句型What time is it? ,When do you … every day?以及What day is it today?的问答 。例如第一幅图对话如下： —What time is it? —It’s eleven fifty. —Let’s make a snowman. Step 4 Production 介绍美国一所小学的作息时间表，让学生开阔视野，了解不同的校园文化差异。 Step 5 Summary Words: Uni1-Unit3的单词play football, fly a kite, ride a bike, swim, make a model plane, make a snowman, rainy, cloudy, snowy, windy, sunny，hot, warm, cool, cold, spring, summer, autumn, winter. Sentence: Unit1-Unit3句型 （1）Can you… ... ...