第八课 美好集体有我在 同步练习题（含答案解析）

2021年部编版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习题 一、单项选择题 有这样一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动去帮助那些需要帮助的人，他们就是南昌的慈善义工，这是一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。这表明（） ①勇于担责体现在实际行动和具体事情里 ②做慈善义工可以获得更高的报酬和荣誉 ③学会参与和担当是走向社会的“必修课” ④慈善义工们履行了法律要求履行的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 某班以“做最好的自己,创最优的集体”作为本班共同的愿景和目标,它的作用有（? ? ） 凝聚每个人的才华和智慧 激励每个人努力参与班级建设 装扮美化班级 只表达老师的期望 A. B. C. D. 为了能够成功当上班干部,有的同学会买一些几毛钱的小食品,课间的时候送给朋友,希望竞选班干部时对方能给自己投票。这些送“礼”的同学需要懂得,美好集体要求（? ? ） 每个人都享有公平的发展机会 人与人之间要做到礼让他人 在合作中应该做到相互帮助 竞争是以尊重为前提的 A. B. C. D. 无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往。美好集体应该是（? ? ） 充满活力的 充满关怀与友爱的 没有竞争的 民主的、公正的 A. B. C. D. 在制定班级制度时,老师发挥了学生的主体作用, 要求学生为班级管理献计献策。你一计,我一计,即所谓的“A+A”,在同学们的共同策划下, 我们班级制定了自主性的管理制度。我班的这一做法（? ? ） A. 能使学生自主管理,不用教师管理 B. 有助于营造民主的、公正的集体氛围 C. 能够形成既合作又竞争的良好氛围 D. 能够从根本上杜绝不遵守规则的现象 在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式（? ? ） 能够增强自我约束力??是提高学习成绩的捷径 可以增强集体凝聚力??是改变不良习惯的前提 A. B. C. D. 和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意;能够健全学生的人格,使他们健康成长。对此理解正确的有（? ? ） 美好集体涵养人的品格 美好集体是个人成长的精神家园 美好集体具有共同的愿景和目标 美好集体充实人的精神生活 A. B. C. D. 共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的是（? ? ） 一切美好的集体一定有良好的集体规则 集体规则必须反映成员的全部个人意愿 良好的集体规则,必须符合诚信的要求 集体规则有好有坏, 我们应选择性遵守 A. B. C. D. 在集体生活中, 我们应当民主制定规则, 其表现有（? ? ） 共同商定集体的规则与制度内容 服从老师安排的任务和要求 协商确定对组织领导者的品格与才能要求 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 A. B. C. D. 小明所在的七年级(1)班被评为市先进班集体。小明作为班长谈起此荣誉时说: “我们班被评为市先进班集体主要是班级同学有共同的梦想和目标,所以我们在梦想的感召下,团结友爱,携手共进。”这反映了（? ? ） A. 集体愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 B. 在美好集体中,我们能感受到集体的关注和吸引 C. 美好集体能丰富和发展个人的精神生活 D. 集体规则的引导作用 在美好集体中,集体的事不能由某一个人或少数人做决定,应该由大家共同商量决定。可以通过集体讨论、商量的方式,也可以采用投票表决的方式。这表明（? ? ） A. 美好集体引领我们成长 B. 美好集体是民主的、公正的 C. 美好集体充满关爱 D. 美好集体充满活力 某中学举行校园义卖活动,九(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传, 有的收集义卖品该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明, 美好集体（? ? ） 有共同的愿景 不存在个体差异 是远离竞争的 是善于合作的 A. B. C. D. 开学一周后,大 ... ...