登陆21世纪教育 助您教考全无忧 7.3.1我们居住的地球 姓名：_____班别：_____ 组别：_____ 主备人：_陈薇羽_ 审核人：_____ 【学习目标】 1、 了解人类对地球形状的认识过程 1、 能正确描述地球的形状和大小，并能举出生活中能证明地球是球体的例子。 【学习过程】 1、 古代人对地球形状的认识 有一天我做了一个梦，梦里，我回到了古代，采访古代人对地球形状有什么认识 1、 我是古代_____人，我认为地球是_____ _____ 我有疑问：_____ _____ 1、 我是古代_____人，我认为地球是_____ _____ 我有疑问：_____ _____ 1、 我是古代_____人，我认为地球是_____ _____ 我有疑问：_____ _____ 二、实验探究 采访完之后我边走边冥思苦想，到底哪国人对地球形状的认识才是正确的呢？无意之间我走到了海边。这时我看到海上一艘正离岸远去的船，它的船身比桅杆先消失在海里，这是为什么呢？你的猜想：_____。于是，我找来些实验仪器来模拟小船船身先消失实验。 实验仪器：一个篮球，一支铅笔，一块木板 提出问题：地球是圆的？ 设计方案：用篮球和笔来模拟地球与帆船的关系，将笔的一端放在球上向前移动，眼睛在后面观察笔的变化。 ①笔在木板上移动 一位同学将笔的一端沿着篮球向前移动，其余同学观看，并记录：当笔在篮球上从A到B时，看到的铅笔长度_____（填“会”或“不会”）发生变化，铅笔头不会_____。 ②笔在篮球上移动 一位同学将笔的一端沿着篮球向前移动，其余同学观看，并记录：当笔在篮球上从A到B时，看到的铅笔长度_____（填“会”或“不会”）发生变化，铅笔头渐渐_____。 分析：（1）在海面上航行的船只离岸远去，观察到的现象与上述_____（填①或②）相似。 （2）实验中的_____相当于桅杆，_____相当于船身，_____相当于地球。 得出结论：本实验能合理说明地球是_____体。 讨论交流：在生活中你观察到有哪些例子能证明地球是个球体？ 1 _____ 1 _____ 1 _____ 1 _____ 三、地球大小 1、观察地球的颜色，其中 蓝色代表_____，黄色代表_____，白色代表_____。 2、地球的大小 两极半径是_____千米，赤道半径是_____千米，两个半径相差_____千米。地球赤道周长是_____千米。 【课堂小测】 1、阅读有关地球形状的说法，回答问题： A 、地球是个不规则的球体 B 、“天如斗笠，地如覆盘” C、“天圆如张盖，地方如棋局” 试按人类对地球形状的认识过程排序：_____ 2、经现代科技测量知道，地球是一个两极_____，赤道_____球体。 3、成语“夸父追日”说的是古时候有一个他想朝着东方不停地走下去，去追赶太阳的想法能不能实现？ 4、不能证明地球是个球体的现象是（ ） A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程 5、毛泽东同志的诗《送瘟神》，其中一句:“坐地日行八万里，巡天要看一千河”写得极其气魄。这“坐地日行八万里”是怎么来的呢？ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网(
课件网) 七年级科学 陈薇羽 天圆地方：“地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面” 古代中国人 古代人的地球观 盖天说：“其言天似盖笠，地法覆磐，天地各中高外下” 古代人的地球观 古代中国人 浑天说：天地具有蛋状结构，地如蛋黄，天在周围。 古代人的地球观 古代中国人 地球绕着太阳转，是谁带动的呢？又是谁托着地球不往下掉？ 古代人的地球观 古代印度人 古代人的地球观 古代巴比伦人 大地是个龟背隆起的空心山 古代中国人： 古代印度人： …… 大地是圆盾 大地是龟背般隆起的空心山 ①天圆地方说：如棋局 ②盖天说：如盘 ... ...
