第二单元 全面建设 实现小康 单元测试（无答案）

2009年秋石狮市九年级思想品德期末练习(第二单元) 第二单元 全面建设 实现小康 第1课 逐步实现共同富裕 选择题 1．你从漫画中感受到的政策信息有……………………( ) ① 坚持走共同富裕的道路 ② 实现国民经济又好又快发展 ③ 增强发展的协调性，实现城乡和东西部协调发展 ④ 要坚持全面、协调和可持续的发展 A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①② 2．近年来，国家和地方采取了一系列措施对农民工、下岗工人和大中专学生进行必要的就业指导和技能培训，并为他们就业创业创造良好的环境、提供优惠的条件。这………( ) A能彻底解决我国人才素质低的问题 B体现了落实可持续发展战略 C有利于让创造财富的源泉充分涌流 D有利于促进市场经济健康发展 3．马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说几年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。”这句话说明劳动是…………………………………………… ( ) ①财富产生的源泉 ②产生和积累知识的源泉 ③孕育和发现人才的源泉 ④激发和凝聚创造力的源泉 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 4．江阴华西村人提出“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。对这一致富观认识正确的是……………………………………………………………( ) A先富要带动后富，走向共同富裕 B允许和鼓励先富，无法防止两极分化 C提倡公平分配，反对收入出现差距 D只有同时、同等程度的富裕才是真富 5．小明暑假到农村的外公家住了一些天，他发现，村上的人们都已经住上了两层小楼，大多数人家家用电器齐全；村里都通了公交，人们出行很方便。但村里文化场所和设施比较少，人们的文化生活很单调。小明由此感悟到…………………………………………………( ) A目前的小康没有多大意义 B目前的小康还是不全面的 C我国农村的社会进步不明显 D我国的农村已实现全面小康 6．右图《手拉手》中的做法…………………………………( ) ①有利于全面建设小康社会 ②有利于缩小城乡差别 ③有利于统筹城乡协调发展 ④有助于实现共同富裕 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④ 7．在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是……………………………… ( ) A把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 B把我国建设成为人民生活富裕的全面小康社会 C把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的现代化发达国家 D力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番 8．为了最广泛最充分地调动一切积极，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，党和国家提出了“ ”的方针。……………………………………………… ( ) A 三个有利于 B四个尊重 C 一国两制 D 三步走 非选择题 1．观察漫画《同富不同路》，回答下列问题。 图中三位公民致富的不同方法说明 为了最广泛最充分地调动一切积极因素， 发展经济，党和国家提出了什么方针？我 国实行一项什么样的分配制度？ 联系漫画，谈谈你对“同富不同路”的理解？ 2．选择说理 国家允许和鼓励一部分人先富起来，以下致富道路，你选择哪一条？为什么？ A砍伐本村山上的树木，卖给木材厂制作一次性筷子 B批发一些仿制的“名牌”烟酒，到农村去低价销售 C到外地去拜师学习养鳖技术，回来从来专业养鳖 你认为应该选择是是：（ ） 理由： 3．辨析题 导游小姐带着一群外国人参观广东一个远近闻名的农庄，看到一幢幢农民住宅楼，每个家庭用家用电器齐全，许多农户拥有了私家车，一位外宾用生硬的中国话说“中国富了”。导游小姐说：“是的，中国人民已经过上了富裕小康生活。” 谈谈你对“中国人民已经过上了富裕的小康生活”这一观点的认识。 4．实践与探究 2009年，对中国人民来说是一个具有历史意义的一年。60年前，中华人 ... ...