[单元] 第二册第五单元《阳光下》 [课题] 生活离不开阳光 [教学内容分析]： 《生活离不开阳光》是小学《科学与技术》第二册第五单元《阳光下》第四课时的教学内容，隶属于“能与能源”模块。 本内容与第一册第六单元《变色游戏》存在关联。对于五年级上《来自太阳的能量》的学习起了很好的铺垫作用。 本课通过了解生活中太阳的利用，知道太阳和我们的生活息息相关，也知道不能在阳光下看书，看报，更不能直视太阳光，让学生学会爱护自己的身体。 [学情分析]： 知道我们生活离不开阳光，不知道太阳中紫外线对人体是有害的。 看到折线会折，但不知道要借助工具来折叠卡纸。 [教学目标] 1．通过观察、讨论，知道我们的生活离不开阳光。 2．通过观察、讨论和制作遮阳帽，知道不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳，学会保护自己的眼睛。 [教学重点和难点] 教学重点：我们的生活离不开阳光。 教学难点：遮阳帽的制作。 [设计思路] 1.教学重点及其解决思路 本课时的教学重点是：我们的生活离不开阳光。可以寻找些身边，或生活中阳光被人类利用的例子，以此为突破，说明人类的生活离不开阳光。 2.学习难点及其突破方法 本课时的教学难点是：空间想象力不够，对书上的一些步骤看不明白。引导学生学会看图，与学生共同参与，重点步骤可多示范几次，也可以请学生当小老师进行互助。 [教学过程] 活动一:“人们生活中的阳光” 学生活动 指导要点 备注 生活中，哪些地方需要阳光？ 交流：我们的生活离不开阳光 阳光能源的利用 你还知道哪些？ 短视频：阳光的重要性。 书本P44页。 图片资料。 活动二:“制作遮阳帽” 学生活动 指导要点 备注 阳光对人类的害处。 夏天户外活动该如何保护自己？ 指导制作“遮阳帽” 作品评价 引导学生保护眼睛，不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳。 做好必要防护，引出“遮阳帽” 仔细看图，重点步骤重复指导。 你能得几颗星 活动评价 活动内容 等地标准（自评） 达成情况 制作“遮阳帽” 同学帮忙 同学指导 独立完成 （说明：达成活动要求的，可在“达成情况”一栏中填入相应的星星数。）
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