2021年部编版五年级下册语文二单元课内外阅读名师汇编 （5.草船借箭 6.景阳冈 7.猴王出世 8.红楼春趣 语文园地2） 一、课内阅读部分 （一）阅读《草船借箭》节选，完成练习。 二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1．把文中画横线的句子改为间接叙述句。 ._____. 2．回顾课文内容，想一想诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面。 （1）算好天气：_____. （2）算好受箭方法：_____. （3）算好人：①鲁肃：_____②周瑜：_____③曹操：_____ 3．这个故事的结果表面是（ ），实际是（ ）。 A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如 B．诸葛亮如期交箭 （二）阅读《草船借箭》节选，完成练习。 草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜_____的性格特点。（ ） A．想事周全 B．顾全大局 C．阴险狡诈 D．实事求是 2.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：_____。暗藏杀机表现在：_____。 3.对“这是公事，希望先生不要推却”一句的理解，不正确的一项是（ ） A．“公事”“不要推却”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。 B．周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。 C．这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。 D．这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。 4.请用一句话概括选段的主要意思。 5.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为： ._____。“立下军令状”是因为： ._____. （三）阅读《草船借箭》节选，完成练习。 草船借箭（节选） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 1.联系上下文可知，“军令状”的内容是 。（2分） 2.联系上下文揣摩选段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里，并完成练习。（4分） A.步步紧逼 B.明知故问 C.胸有成竹 D.正中下怀 （1）“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”———周瑜这是（ ）。 （2）“用弓箭最好。”———对于周瑜来说，诸葛亮这样回答是（ ）。 （3 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
