1《调查旅游意向》教案（表格式）

1《调查旅游意向》 876300-53213学 案 教师活动 【环节一：激趣导入】 １．春节刚过，同学们迎来了新的学年，假期过得愉快吗？ 咱们美丽的家乡有很多的旅游景点，我们一起来浏览一下。２．播放演示文稿。 ３．引导学生观看并提问学生的感受。教师组织学生举手表示自己的旅游意向，现场统计记录人数。４．提问：怎样才能将数据直观地展示出来，让人一目了然？ 出示课本图１－１，询问学生数学统计图方面的知识。 ５．提示课题《调查旅游意向》 板书：调查旅游意向 【环节二：探索新知】 １．学生带着问题阅读课本第２～４页，问题：Excel 界面与Word界面的异同？ ２．引导学生对比，回答问题。 观察课本图１－２，请用笔在图中勾选出Excel界面与 教 案 学情分析： 本节课是第１课《调查旅游意向》，其内容是让学生初步认识Excel，知道如何 运行Excel软件，了解它的界面和单元格的命名规则， 掌握如何在单元格中输入数 据和调整行高与列宽的方法， 学会创建不同类型的图表，尝试与Word协同工作。 由于这是整个Excel教学部分的第一节课，学生能否顺利掌握这节基础课的教学内 容，关系到今后的学习。 教学目标： Word界面不同的地方。 １．知识与技能 板书：编辑栏、行标、列标、单元格、活动单元格、工作表 游戏 出示带有行标列标的表格，说明游戏规则： （１）认识Excel的界面，理解单元格的命名规则。 （２）学会在Excel单元格中输入数据。 876300-93853１．请学生回答出老师指向的界面名称 ２．老师指向哪一单元格，学生迅速回答其名称 自主探索 1 １．如何启动Excel？ （３）能合理调整行高与列宽。 （４）能准确选择数据区域创建图表。 ２．过程与方法 （１）通过把创设情境收集到 ２．引导学生自学课本第３、４页内容。操作时注意与word 的问卷调查数据录入到Excel 的操作进行对比。３．教师巡视指导。 工作表中，并调整行１ 高与列宽，掌握数据的录入以 请同学上台演示输入数据的两种方法，以及如何调整单元格的 及简单的排版操作。 行高于列宽。 自主探索 2 （２）通过对数学中统计图的知识迁移到Excel中，进行数据图表的绘制操作； 表格数据输入完毕后，为了更直观的显示数据，可以用什么 通过Excel软件的使用， 来表示？ 提高软件的使用操作水平。 老师演示创建表格的方法与步骤。特别提醒学生注意数据选 ３．情感、态度与价值观 择的范围。 （１）通过情境创设，培养学 生热爱祖国、热爱家乡的情怀。 【环节三：巩固练习】 给出数据，分组进行练习饼图、条形图和柱形图的插入。 魅族拍一个代表上台演示。 【环节四：拓展练习】 （２）通过学习，培养学生互帮互助，共同提高的团结精神。 （３）通过评价交流，培养学生敢于提出自己观点的勇气和 8763004317书本第六页的试一试。 评价能力。 教学重难点： 重点：对比Word与Excel的异同与创建图表。 难点：准确选择数据区域制作图表，与Word协同工作。 教学过程： 【环节一：激趣导入】 【环节二：探索新知】 【环节三：巩固练习】 【环节四：拓展练习】 ... ...