2020-2021学年沪粤版物理八年级下册 第六章 6.4 探究滑动摩擦力 课件（共61张PPT）

(课件网) 第六章 力和机械 6.4 探究滑动摩擦力 沪粤版物理八年级下册 1．知道一个物体在另一个物体表面滑动和滚动时，都会产生摩擦。 2．知道影响滑动摩擦力大小的因素；知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。 学习目标 生活中的摩擦 用铅笔写字时，铅笔尖与纸之间的摩擦 导入新知 用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦 自行车轮与地面 1 知识点 认识摩擦力 什么是摩擦力？ 两个互相接触的物体， 当它们做相对运动时，在 接触面上会产生一种阻碍 相对运动的力，这种力叫 做摩擦力。 合作探究 摩擦力 方向： 作用点： 与物体相对运动的方向相反, 不是与运动方向相反 在接触面上 摩擦的种类 ①滑动摩擦 ②滚动摩擦 ③静摩擦 滑动摩擦力 定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的 阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力。 方向：跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动) 作用点：在两物体接触面之间 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的 摩擦力叫滚动摩擦力。 静摩擦力：两个物体相互接触、在外力作用下有相对 运动的趋势而又保持相对静止，在接触面 间产生的摩擦力。 【例1】如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N 稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N 所受摩擦力的方向是向 ( 填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M 时， 弹簧测力计示数 ( 填“等于”“大于”或“小于”)F。 等于 左 【导引】 对木块N 在水平方向受力分析，如下图所示。 摩擦力方向向左，无论M 如何拉动，木块N 受到的摩擦力都为滑动摩擦力，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变。 滑动摩擦力的方向 木板M 相对于木块N 向左运动，那么木块N 相对于木板M 向右运动，滑动摩擦力的方向和相对运动方向相反，故木块N 所受摩擦力方向向左。 新知小结 1 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时纸张间会产生较大的(　　) A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力 D 巩固新知 2 【中考·衡阳】如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦是_____(填“滑动”或“滚动”)摩擦。 滑动 2 知识点 影响滑动摩擦力大小的因素 摩擦力的大小与什么因素有关？ 当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面 越粗糙，推起来越费力。 合作探究 设计实验: 用弹簧测力计匀速拉动木 块，使它沿长木板滑动，从而 测出木块与长木板之间的摩擦 力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板 之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改 变接触面的粗糙程度…… 看来，影响摩擦力大小的因素可能有： 猜想：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度…… 根据已有经验做出合理的猜想，这是科学探究中最具创造的一环。 实验器材： 弹簧测力计，砝码，小车（木块），长木板，棉布， 毛巾。 进行实验： 实验主要研究方法：控制变量法 (1)把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动， 读出这时的拉力F。 木板 (2)在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动， 读出这时的拉力F。 表1：控制接触面粗糙程度相同，研究摩擦力大小与 压力大小的关系： 木板 实验序号 粗糙程度 压力大小 摩擦力大小(N) (1) 木板 (2) 小 大 小 大 表2：控制压力大小相同，研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系： 实验序号 压力大小 粗糙程度 摩擦力大小 (3) 相同 (4) 毛巾 木板 大 小 (5)将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运 动，读出拉力F 即摩擦力的大小。 木板 木板 表3：控 ... ...