2021年科教版小学科学六年级下册2.4《小苏打和白醋的变化》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 六年级下册2.4《小苏打和白醋的变化》同步练习题 一、选择题 1．二氧化碳是一种温室气体，全球变暖则是温室效应引起的。在现代社会中，人们大量燃烧煤、 石油等能源物质来获得能量，这个过程中同时排放大量二氧化碳。近百年来，全球地表平均 温度上升了约0．74°C，而在北极地区上升了约7°C。为控制全球变暖，应大力推广可再生 能源。以下能源均属于可再生能源的是（ ）。 A．石油和潮汐能 B．太阳能和风能 C．天然气和沼气 2．在小苏打和白醋混合实验中，混合物不再冒泡后，再向余下液体中加入一些小苏打，如果不 再冒泡，说明 。 A．余下的液体不再是白醋 B．白醋与小苏打不再发生变化 C．余下的液体中没有小苏打 3．取一杯小苏打与白醋混合产生的气体、一杯新鲜的空气，将点燃的小木条分别伸入其中，观 察到 。 A．小木条进入新鲜空气杯中立即剧烈燃烧 B．小木条进入小苏打与白醋混合产生的气体杯中火焰立即熄灭 C．小木条在两个杯中燃烧情况基本相同 4．在小苏打和白醋混合的实验中，观察到的现象有（　　）。 A．只要一直向液体中加入小苏打，就一直产生气泡 B．它们混合后，很快杯子底部产生绿色的沉淀物 C．两者相遇时，产生大量气泡聚集在液面，后来不再产生气泡 5．我们喝的一些饮料中，就含有（ ）气体，我们呼吸时呼出的气体中也含有它。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳 6．白醋和小苏打混合实验，现象正确的是（ ） A．温度无变化 B．反应速度较慢 C．产生的气体能使蜡烛火焰熄灭 7．在做某两种物质混合的实验时，我们在集气瓶中集到气体，然后把燃烧的火柴放入集气瓶中 或者把收集的气体倒在燃烧蜡烛的火焰上，都发现了火焰熄灭的现象，根据这两个实验我们 能判定收集的气体是（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．不确定 8．小苏打和白醋发生化学变化后，杯底仍有一些“液体”，这些液体中是不是还有白醋呢？下 列检验方法合理的是（ ） A．往杯中倒入一些白醋 B．往杯中倒少量水 C．用点燃的小木棒伸入杯中 D．往杯中放少量小苏打 9．小苏打是固体，把小苏打倒入白醋中也会有大量气体产生，小明把收集到的气体倒向点燃的 蜡烛，发现蜡烛熄灭了，这个实验不能证明这种气体（ ） A．比空气重 B．不支持燃烧 C．不能燃烧 D．是二氧化碳 二、填空题 10．当小苏打和白醋混合时，发生化学变化，会产生大量_____；杯子摸起来比原来凉，说明 伴随着_____热量。 11．白醋与小苏打反应的实验中，反应容器的温度会_____（填上升或下降），把反应生成 的气体倒向燃着的蜡烛，发现火焰没有熄灭，你认为原因是：_____。（请至 少回答2点） 12．小苏打和白醋混合后会产生一种（_____）气体，这种气体能使燃着的火焰（_____），这 种现象说明发生了化学变化。 13．小苏打和白醋混合后，产生的气体是_____，它能使燃着的火焰_____。 14．醋和小苏打发生的反应，产生了大量的（_____）。 15．醋和小苏打发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋， 也不是小苏打，是一种叫_____的新物质。 16．往装有小苏打的瓶子里倒入一些醋，就会产生（_____），这种气体可以使澄清石灰水变 （_____）。 17．填空 小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量气体产生，这些气体可以使燃着的火柴_____，这种气体可能是_____。这种变化产生了_____物质，是_____ 变化。回家后，他看到水壶的水烧开后有很多气体冒出来，他想这也是化学变化。他想的_____（填“对”或“不对”），水壶烧开后冒气是_____变化。 18．先倒好白醋再加入适量小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象（_____） （选填“是”或“不是”）一样的。 三、判断题 19 ... ...