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第一章第四课 地域文化 课件(10张PPT)+学案+作业案

日期:2026-02-09 科目:地理 类型:高中学案 查看:75次 大小:5933497B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第四课 地域文化与人口 —、导:(2min) 巩固旧知提问: 1.影响环境人口容量的因素? 2.人口迁移的利弊分析? 二、问题呈现(1min) 阅读课本22-24页,查找以下问题 1.文化、地域文化的概念? 2.中外文化对人口的影响表现在哪些方面? 并完成典例1-3题。 三、思(12min) (通过课本和学案进行思考,并将问题标注在课本中) 阅读课本22-24页,查找以下问题 1.文化、地域文化的概念? 2.中外文化对人口的影响表现在哪些方面? 并完成学案典例1-3. 四、知识检评(5min)合本作答 (重点知识,必须会背的内容) 1.文化、地域文化的概念? 2.中外文化对人口的影响表现在哪些方面? 五、能力训练(13min) 完成训练检测的习题;做题过程中请认真审题、做题 六、检测点拨(5min) 地域文化和人口:答案 1.A 2.A 解析 第1题,传统农业需要的劳动力多,所以有男性偏好观念。深受传统农业文化影响的是“多子多福”,①对。男性偏好,②对。“地有余而民不足,君子耻之”,③对。重视子女质量,注重自我发展,不是传统文化观念,④⑤错。“不孝有三,无后为大”,⑥对。第2题,初婚年龄大,人口的出生率低,A对。初婚年龄小,人口的自然增长率高,B错。婚姻关系不稳定,则人口的出生率低,C错。离婚率高,则人口的出生率低,D错。 答案 3.C 4.B 解析 第3题,甲图反映了为生男孩而多育,乙图反映了“只生一个好”和“男女都一样”的生育观,甲、乙两图反映出我国生育观念的变化从多育多子到“只生一个好”,②对;从重男轻女到“男女都一样”,③对。第4题,由上题分析可知,甲图反映了为生男孩而多育,在此背景下,人口素质难以提高。乙图反映了“只生一个好”和“男女都一样”的生育观,利于人口素质的提高。 答案 5.A 6.B 7.A 解析 第5题,从各国的婚育政策看,俄罗斯政府鼓励生育是因为出生率低,即妇女生育率低;宋代鼓励早婚,加上没有相应的节育政策,导致妇女生育率高;(日本)“人口快速增长”说明当时妇女的生育率较高;印度的计划生育政策“成效甚微”,说明妇女的生育率较高。第6题,宋朝的法定婚龄很小,将导致亲子年龄差距小。第7题,俄罗斯鼓励生育是因为出生率长期偏低导致老龄化严重。 答案 8.C 9.B 解析 第8题,我国人口流动日趋活跃,他们外出的主要目的是务工和经商。第9题,这些文化新时尚形成的根本原因是社会生产力的发展。 10.答案 (1)64.8 5.26 (2)欧洲:晚婚晚育甚至不婚不育的思想观念盛行,离婚率高。亚洲:早婚早育,多子多福的思想观念盛行,离婚率低。 解析 第(1)题,先把每个洲的新增人口计算出来,然后用亚洲的新增人口数除以各洲新增人口数累加起来的和,即可得亚洲新增人口占世界新增人口的百分比。亚洲新增人口约为0.699 77亿,世界总新增人口为1.080 64亿,计算出亚洲新增人口约占世界的64.8%,拉丁美洲新增人口0.114 18亿,北美新增人口仅0.021 7亿,可计算出拉丁美洲新增人口约是北美的5.26倍。第(2)题,地域文化主要从婚育观念、婚姻的稳定程度等方面来分析。 七、反思归纳(2min)中小学教育资源及组卷应用平台 第四节 地域文化作业案 班级: 姓名: 学号: 分数: 一、综合题。(每题2分,共60分。) 1.一个地区人口数量的变化取决于(  ) A.自然增长和人口迁移两方面 B.死亡率的高低 C.自然增长率的高低 D.出生率的高低 下图示意我国2000年城镇人口年龄结构和对2020年人口的预测,其中按照女性20~55岁和男性20~60岁的划分标准,标出了劳动人口的范围。读图,回答2~3题。 2.影响我国2000~2020年城镇人口年龄结构变化的主要因素是(  ) A.国家政策 B.生态环境 C.经济发展 D.社会文化 3.我 ... ...

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