初中生物 人教版（新课程标准） 七年级上册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征课件（29张PPT)

(课件网) 初中生物七年级上册课件 生物的特征 复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展 目 录 CONTENS 01 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界。包括我们人类在内的各种 各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 第一章 认识生物 02 科学观察不同于一般的观察 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？ 狂犬病毒 大肠杆菌 第一节 生物的特征 学习目标： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？举例说明。 3、如何区别生物与非生物？ 植物从外界吸收水无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 （1）生物的生活需要营养物质 2. 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 （1）生物的生活需要营养物质 绿豆通过光合作用制造有机物 猎豹和它捕获的食物 （2）生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 人出汗 植物落叶 （3）生物能排出身体内产生的废物 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能废物排出体外。 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 （4）生物对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速追击， 斑马发现敌害后迅速奔逃。 狮追捕斑马 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 平静时 河鲀 受惊吓后 河鲀 （5）生物能生长，发育和繁殖 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 蘑菇属于真菌，它能从小长大 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 破壳而出的小鸡 红狐的成长发育 （6）生物体都有遗传和变异的特性 （7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 03 生物的特征 （1）生物生活需要营养 （2）生物生活需要呼吸 （3）生物生活需要排出体内废物 （4）生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） （5）生物体都有生长、发育和繁殖的现象 （6）生物体都有遗传和变异的特性 （7）除病毒外，生物体都是由细胞构成的 课堂练习 （A必做题） 1、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 2、下列各项属于生物的是 （ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各项中属于非生物的是 （ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构 ... ...