第二单元 公共生活靠大家 测试题（含答案）

五年级下册道德与法治试题-第二单元 公共生活靠大家 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.关于维护公共秩序，下列说法不正确的是（? ?）。 A.要从规范自己的行为做起 B.离不开国家的支持 C.只需享受繁荣的生活 D.需要汇聚社会各方面的力量 2.下列属于生活中的不文明现象的一项是（? ?）。 A.公交车来了，排队有序上车? ? ? ??B.在火车上，听音乐并跟着大声唱 C.主动捡起小区走廊里的垃圾? ? ? ??D.在公园里悠闲地散步 3.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（? ?）。 A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障 B.良好的公共秩序需要人人参与 C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映 4.下列（ ? ）行为是正确的？ A.高速路上从车内抛物 B.在消防通道上停车 C.在人行道上摆摊儿 D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里 5.对下图漫画理解有误的是（? ?）。 ? A.这样有利于建设和谐美好的生活 B.这样有利于传递正能量 C.让座是成年人的事情，与我们学生无关 二.填空题(共5题，共32分) 1.有些人为了自身利益，随意（? ? ? ）或（? ? ? ）公共资源，（? ? ? ）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（? ? ? ），严重的还会（? ? ? ）。 2.温馨有活力的社区是（ ? ? ?）的基础，美好社区需要我们（ ? ? ?）社区活动，主动承担社区事务。 3.维护（? ? ? ），共建（? ? ? ），需要我们从（? ? ? ）做起。同时，我们也有责任（? ? ? ）不遵守公共秩序的人。 4.有些人缺乏（? ? ? ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（? ? ? ）。 5.公共生活需要（? ? ? ），公共利益需要（? ? ? ）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（? ? ? ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ? ） 2.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（? ?） 3.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（????? ） 4.东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（? ?） 5.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（? ?） 四.连线题(共1题，共10分) 1.连线题 五.填表题(共1题，共12分) 1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。 六.简答题(共5题，共26分) 1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个） 2.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？ 3.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？ 4.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？ 5.设计一份“公共生活秩序单”。 七.辨析题(共1题，共8分) 1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？ 八.综合题(共2题，共9分) 1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。 ①遇到问路的外地人，我们可以（ ? ? ?）。 ②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ? ? ?）。 2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！ 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 二.填空题 1.占有 ... ...