《澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计 课例名称 《澳门特别行政区的旅游文化特色》 学段学科 初中地理 教材版本 湘教版 章节 第七单元第二节 年级 八年级 教学目标 一、知识与技能 1、了解澳门的地理位置和组成部分 2、掌握澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。 3、读图分析澳门地图的变化及原因。 二、过程与方法 1、通过对澳门图文资料的分析，培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。 2、通过对澳门文化的探讨，启发学生结合澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，并能结合自己提出的设想。从而进行地理思维训练及现代发展观的教育。 三、情感态度与价值观 通过对澳门特色文化的深层理解，使学生逐步树立城市的发展要发挥本地特色，坚持走独特的道路，才能增强国际地位与竞争力，才能保持经久不衰的活力。 教学重难点 重点：澳门的经济特征。 难点：理解澳门未来经济发展趋势。 学情分析 针对初二学生来说大部分学生具有一定的自主学习能力，通过一年多的地理知识学习，学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力。学生对澳门的知识很感兴趣，虽然学生通过其他媒体对澳门有一些感性的认识，但是还不够系统。在本节中根据初二学生已有的知识水平和识图能力，可以让学生自主学习澳门的地理位置、范围、面积和人口等方面的基础知识。学生喜欢识图掌握地理知识，尤其是对图文并茂的形式，学生更感兴趣。备课时要考虑学生层次上的差异，所以问题的设计要有梯度，练习题和作业的布置也要分层次，使每个学生上完一节课都有所收获，这样能调动学生的学习积极性。课堂渗透爱国主义教育，激发学习热情，增强爱国意识。 教学方法 多媒体辅助教学、读图分析法、比较法、探究式教学法。 教学过程 一、课前准备： 多媒体课件及Flash动画。 课上习题及课下作业 二、视频导入、激发兴趣 它唱响了几代中国人的梦想，如今梦已成真，澳门已经回到祖国母亲的怀抱。你可知道澳门有着怎样的地理特点呢？今天让我们共同探索吧！ 【设计意图】：激发学生的学习兴趣，将学生带入到本节课的学习情境中。 三、讲授新课 （一）澳门的地理概况 活动一：引导学生读图分析澳门的地理位置和组成部分 学生自学为主。 学生展示：从图中获取的地理信息 总结：1、地理位置 澳门特别行政区位于中国南部沿海，地处南海之滨，珠江口西南侧，北回归线以南，北与广东省珠海市相连。 2、地理范围 澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成，陆地面积在不断变化，人多地狭。 【设计意图】: 通过读图自主学习，培养学生读图分析能力和从图中提取有效信息的能力。 活动二合作探究: 结合“澳门陆地面积的扩展”图,回答相关问题。 (1)30年来,澳门的范围有何变化? 答案:逐渐扩大。 (2)澳门范围的变化是如何实现的? 答案:通过填海造地。 (3)为什么澳门的面积会发生这样的变化? 答案:澳门面积狭小,人口密度大,填海造地可扩大土地面积。 学生分组讨论以上问题。 展示：小组代表发言， 其他做出评价及补充。 教师总结评价小组成果，给出标准答案。 【设计意图】：培养学生的观察能力、探究能力和小组合作意识，使学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法和思维方法。 （二）“海上花园” 活动三：自学加合作，初步了解澳门的气候和经济 学生结合问题看课本。 教师讲解澳门气候特征及成因。 【设计意图】：培养学生使用比较法和联系法学习地理的能力，培养学生懂得正确的城市发展观。 活动四：学生展示课下收集澳门经济发展趋势的资料 教师给予阳光评价并补充。 【设计意图】：培养学生养成课前预习的习惯和广泛阅读的兴趣。 （三）课堂检测 教师出示考频高的题目 【设计意图】：及时检测学习效果，了解中考方向。 （四） ... ...
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